XULOSA
Bunday natijaga erishish amaliyotda, o’quv jarayonida innovatsion va axborot
texnologiyalarini qo’llashni taqozo etadi. Ular juda xilma-xildir. Ushbu yuqorida keltiriladigan
zamonaviy metodlar va grafik organayzerlar talabalarda mantiqiy, aqliy, ijodiy, tanqidiy,
mustaqil fikrlashni shakllantirishga, qobiliyatlarini rivojlantirrishga, raqobatbardosh, estetik
tarbiya berishga, talabani psixologik jihatdan o’rganishga, aqliy charchoqlikni olishga,
talabalarda yaratuvchanlik qobiliyatini shakllantirishga, psixologik iqlim yaratish, muammoni
yechishga, yetuk mutaxassis bo’lishlariga hamda mutaxassislarga kerakli bo’lgan kasbiy
fazilatlarni tarbiyalashga yordam beradi.
Foydalanilgan adabiyotlar
1.
Sayfullayeva R., Mengliyev B., Boqiyeva G., Qurbonova M., Yunusova Z., Abuzalova
M., Hozirgi o‘zbek adabiy tili.- Toshkent, Fan va texnologiya, 2009.
ISSN: 2181-3337
SCIENCE AND INNOVATION
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL
2022
№ 2
473
2.
Махмудов Н., Нурмонов Ўзбек тилининг назарий грамматикаси (синтаксис).-
Тошкент: Ўқитувчи, 1995.
3.
Sayfullayeva R. ,Mengliyev B., Boqiyeva G., Qurbonova M., Yunusova Z., Abuzalova
M., Hozirgi o‘zbek adabiy tili. T., Fan va texnologiya, 2009.
4.
Махмудов. Н. Нурмонов А.ўзбек тилининг назарий грамматикаси (синтаксис) Т.
Ўкитувчи 1995.
5.
Махмудов. Н. Нурмонов А.ўзбек тилининг назарий грамматикаси (синтаксис) Т.
Ўкитувчи 1995.
|
