Asosiy va qo`shimcha xizmat ko`rsatish yoki ishlab chiqarish turlari bilan tanishish

• 
  Oliy ta'lim muassasalari (OTM) bitiruvchilarini mehnat faoliyatini tashkil etish va raqamli bandlik monitoringini amalga oshirish;
  
• 
  Talabalarga mehnat to'g'risidagi qonunu hujjatlari asoslari, mehnat bozorida mos vakansiyalar izlash ko'nikmalari, ishaga kirish uchun rezyumeni tayyorlash va ish beruvchi bilan suhbatdan o'tish usullarini o'rgatish, ishaga kirish uchun talab etiladigan hujjatlar bilan tanishtirish;
  
• 
  Iqtisodiyot tarmoqlarining ilg'or mutaxassislari va ekspertlarini jalb qilgan holda talabalarni kasbga yo'naltirish, mehnat bozoridagi mavjud va istiqboldagi holat, muayyan kasbga, ish joylariga va ish beruvchilarga, istiqbolli korxonalarga oid zamonaviy ma' lumotlar bilan tanishtirish;
  
• 
  Mehnat organlari, ta'lim muassasalari manfaatdor idoralar va tashkilotlar ishtirokida ish o'rinlari yarmarkalari, karyera kunlarini tashkil etish va talabalarni kelajakda kasbiy faoliyatiga qiziqishlarini kuchaytiruvchi tadbirlarni amalga oshirish;
  
• 
  Universitetning mutaxassislar tayyorlash, bitiruvchilarni ishga joylashtirish, universitetni muqaddam tamomlagan bitiruvchilarning hozirgi mehnat faoliyati (karyerasi) to'g'risida hamda ushbu yo'nalishdagi boshqa tahliliy materiallami tayyorlash va nashr qilish;
  
• 
  Ta'lim muassasalari, bitiruvchilar, ish beruvchilar va tegishli davlat organlari hamkorligini yagona platformaga birlashtirish;
  
• 
  Bitiruvchilarning tegishli konva tashkilotlarida amalga oshirayotganligi to'g'risidagi tezkor ma'lumotlar; 
  
• 
  Ishsiz bo'lgan bitiruvchilar to'g'risidagi ma'lumotlar;
  
• 
  Ishga joylasha olmagan ta'lim muassasalari bitiruvchilarini o'quv markazlar, Mono-markazlarda o'qitish markazlari, O'quv kurslari, Tadbirkorlik kurslari, biznes-akseleratorga jalb etish mexanizmini yaratish;
  
• 
  Bitiruvchilar, ta'lim muassasalari, tuman va shaharlar, sektorlar kesimida barcha ta'lim muassasalari bitiruvchilari mehnat faoliyatini, kasb va mutaxassislikka qayta tayyorlash hamda keyingi ta'lim olish jarayonlarini to'liq onlayn monitoring qilish;
  
• 
  Ta'lim muassasalari bitiruvchilari bo'yicha shaffof, tezkor, ishonchli ma'lumotlarni shakllantirish va umumlastrtirish imkoniyatlarini yaratish;
  
• 
  Kadrlar tayyorlash tizimida tegishli ta'lim yo'nalishi va mutaxassislik bo'yicha istiqbolda mutaxasssis tayyorlashni prognozlash imkoniyatlarini yaratish; Universitet, "Mahallalar", "sektorlar" "Tuman(shahar)lar", "Viloyatlar" kesimida mavjud mezonlar, indikatorlar bo'yicha bitiruvchilar to'g'risidagi ma'lumotlarni shakllantirish;
  

• 
  Davlat oliy ta'lim muassasalarida foydalanish uchun mehnat bozorlari va ta'lim xizmatlan, shuningdek amaldagi qonun hujjatlarida ruxsat yetilgan boshqa faoliyat turlari bo' yicha marketing tadqiqotlarini o'tkazish.
  
• 
  Bo'sh ish o'rinlarini qidirish orqali talabalar bandligini ta'minlash va bitiruvchilarni ishga taqsimlashga ko' maklashish.
  
• 
  Davlat boshqaruvi, ijroiya va boshqa sub'ektlari bilan oliy ma'lumotli yosh mutaxassislami ishga joylashtirish masalalari bo'yicha o'zaro hamkorlik qilish.
  
• 
  Ta'lim muassasalari bitiruvchilarini ish bilan ta'minlash sohasidagi xorijiy amaliyotlar tahlilini amalga oshirish.
  
• 
  Kasb-hunarga yo'naltirish orqali mehnat bozorida raqobatbardoshligini oshirish maqsadida universitet talabalari bilan ish olib borish, oliy ma'lumotli mutaxassislarga talab tendentsiyalari to'g'risida ma'lumot berib borish.
  
• 
  Yosh mutaxassislarni ishga joylashtirish masalalari bo'yicha talabalar va yoshlar tashkilotlari bilan o'zaro hamkorlikni amalga oshirish.
  
• 
  Hududiy bandlikni ta'minlash tashkilotlari bilan o'zaro hamkorlik qilish.
  
• 
  Yosh mutaxassislarning ishga joylashish muammolari haqida manfaatdor tashkilotlarga quyidagilar orqali maslahatlar berish va axborot berish:
  
• 
  Muayyan muammolar bo'yicha maslahatlar;
  
• 
  Seminarlar, konferentsiyalar, bo'sh ish o'rinlari yarmarkalari va boshqalarni tashkil etish;
  
• 
  Tahliliy hisobotlar ishlab chiqish
  
• 
  Talabalar va ish beruvchilar bilan oliy ma'lumotli mutaxassislarni tayyorlash bo'yicha shartnomalarni ro'yxatdan o'tkazish, tomonlarning shartnoma majburiyatlarini bajarishini nazorat qilish
  

• 
  Universitet talabalari va bitiruvchilari;
  
• 
  Hokimilik organlari (tuman (shahar) hokimiyat sektorlari);
  
• 
  Mehnat boshqarmasi tizimidagi tuman (shahar) bandlikka ko'maklashuvchi markazlar;
  
• 
  Yoshlar agentligi;
  
• 
  Mahalla fuqarolar yig'inlari;
  

• 
  Oliy ta'lim muassasasi bitiruvchisi to'g'risidagi ma'lumotlar;
  
• 
  Korxona (tashkilot, muassasa)da mehnat faoliyatini olib borayotganligi yoki ishsizligi (Bunda, Konxona nimi manzili, tarmoiq sohasi)
  
• 
  O'z-o'zini band qilish bo'yicha band ekanligi;
  
• 
  Respublika hududidan boshqa davlatga chiqib ketganligi ma'lumotari (unda, Davlat nomi, chiqib ketgan sanasi va h.k.)
  
• 
  Rasmiy ishsizligi (ya'ni bandlik markazida ro'yxatga olinganligi). Birinchi bosqich jarayoni davomida viloyat OTM lari tomonidan o'quv yilining sentyabr-noyabr oylari davomida o'qishga qabul qilingan talabalar bo'yicha tizimga tegishli qaydlarni amalga oshiradilar. Bu jarayonda muammo mavjudki, boshqa viloyat OTMlariga o'qishga kirgan talabalar bo'yicha ma'lumotlar ochiq qoladi, bu holatda tegishli umumta'lim maktablari yeki MFYlar tomonidan ushbu ma'lumotlar kiritilishi tavsiya etiladi. Agar mazkur kontseptsiya butun respublika bo'yicha joriy qilinadigan bo'lsa, bunday holatda faqat OTMlar tomonidan kiritilib boriladi. (Agarda, OTMsi avtomatlashtirilgan, ya'ni o'zining mustaqil elektron tizimi mavjud bo'ladigan bo'lsa, bunday vaziyatda ushbu tizimga integratsiya qilish imkoniyatlan yaratib beriladi va ma'lumotlar to'liq avtomatik shakllantiriladi.)
  
• 
  Ikkinchi bosqich monitoring jarayoni :Birinchi bosqich monitoring natijasida bitiruvchi bo'yicha tegishli ma'lumotlar aniqlanmagan taqdirda ushbu bitiruvchilar ishga joylashmaganligi va rasmiy ravishda ish haqi olmayotganligi bois ishsiz sifatida ikkinchi bosqich monitoring jarayoni boshlanadi.
  

• 
  Iqtisodiy nofaol bo'lgan bitiruvchilar bo'yicha:
  
• 
  Bola parvarishida ekanligi;
  
• 
  Dekret ta'tilida ekanligi;
  
• 
  Nogironligi;
  
• 
  Muddatli harbiy xizrnatda ekanligi;
  
• 
  Boshqa hududga ko'chib ketganligi;
  
• 
  O'rganilmaganligi (ma'lumot kiritilmagan taqdirda ushbu holatda turadi);
  
• 
  Norasmiy ishsizligi bo'yicha:
  
• 
  Bandlik markazidan ro'yxatga olinmagan, lekin ishsiz bo'lgan holat bo'yicha tegishli qaydlar;
  

• 
  Kontseptsiyaning amalga oshirilishi quyidagi natijalarga olib keladi : Bitiruvchilar, ta'lim muassasalari, tuman va shaharlar, sektorlar kesimida barcha ta'lim muassasalari bitiruvchilari mehnat faoliyatini, kasb va mutaxassislikka qayta tayyorlash hamda keyingi ta'lim olish jarayonlarini to'liq, doimiy onlayn monitoring qilib borish imkoniyatini beradi hamda yoshlarning bandligi bo'yicha real ma'lumotlar bazasi shakllanadi. Yoshlarning bandligi respublikamizda davlat siyosati darajasida e'tibor beriladi, uning samarali boshqarilishi, bu sohadagi ustuvor yo'nalishlarni belgilab olish uchun aynidamdagi bandlik holati, uning tendentsiyalari muhim ahamiyatga ega;
  
• 
  Ta' lim muassasalarining xolisona reytingi shakllanadi;
  
• 
  Tegishli soha va hududlardagi rahbar xodimlarning faoliyat samaradorligiga baho beriladi;
  
• 
  Ta'|im muassasalari, bitiruvchilar, ish beruvchilar va tegishli davlat organlari hamkorligi yangi bosqichga ko'tariladi;
  
• 
  Hududlarning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish yuzasidan chora-tadbirlarni belgilab olish, kadrlar tayyorlash tizimida tegishli ta'lim yo'nalishi va mutaxassislik bo' yicha istiqbolda mutaxassis tayyorlashni prognozlash mumkin bo'ladi ;
  
• 
  Mazkur kontseptsiyani respublika bo'yicha joriy qilinishi respublika bo'yicha makro darajadagi bandlik ko'rsatkichlarini, mehnat resurslarining harakatini, hududlarning mehnat resurslari sig'imidagi o'zgarishlarni, tendentsiyalarni tashkil qilish, bu yo'nalishdagi ilmiy tadqiqotlarni rivojlantirish, asosli ilmiy yangiliklar bo'yicha xulosalar chiqarish mumkin.
  

7-BOB. KONTSEPTSIYANI AMALGA OSHIRISHDA MOLIYALASHTIRISH MANBALARI.