XULOSA
Mustaqil ishlarni to`g`ri tashkil etish o`qituvchidan mukammal metod, tartib va
intizomni talab etadi. O`qituvchi talabalarga eng avvalo
mustaqil ish mavzulariga
qiziqish uyg`otib, to`g`ri yo`naltirishi maqsadga muvofiq bo`ladi.
Talabadan
mustaqil ishlarni o`zlashtirish orqali bilim, tushuncha hosil qiladi va shu bilan birga
talaba shaxsida ma`suliyatlilik,
izlanuvchanlik,
tirishqoqlik,
mehnatsevarlik,
mustaqil fikirlash va to`g`ri xulosaga kelish hislatlarini rivojlantiradi. Shuningdek
darslardan bo`sh vaqtlari ham to`g`ri va maqsadli tashkillashtiriladi.
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI
1. “O`zbekiston Respublikasi oliy ta`lim tizimini 2030-yilgacha
rivojlantirish
Konsepsiyasi” -O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 8-
oktabrdagi PF-5847-son Farmoni.
2. D. Tojuboyeva, A. Yo‘ldoshev «Maxsus fanlarni o`qitish metodikasi».
Toshkent – 2009
3. M.Barakayev , D.Abduvahobov “Matematika o`qitish metodikasi”
fanidan
sillabus (ishchi dastur).
4. M.Tojiyev, M. Barakayev, A.Xurramov «Matematika o‘qitish metodikasi».
Toshkent-2017.
5. Z.Ismailova , P.
Maxsudov , O. Ergashev «Maxsus fanlarni o`qitish
metodikasi». Toshkent – 2020
6.
https://cyberleninka.ru
7. https://goaravetisyan.ru
