“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning




Download 6,55 Mb.
Pdf ko'rish
bet351/539
Sana27.06.2024
Hajmi6,55 Mb.
#265996
1   ...   347   348   349   350   351   352   353   354   ...   539
Bog'liq
Maqola 3 (207-211-bet)

“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning 
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr

 
 
383 
o‘ziga berilgan topshiriqni mashqlar asosida o‘zlashtirish va undan so‘ng 
boshqasiga o‘tish talab qilinadi. To‘g‘ri javob takrorlash va rag‘batlantirish bilan 
mustahkamlanadi. Bunday yo‘l tutish paytida tarbiyachi bolaning o‘zlashtirgan 
bilimini vaqti-vaqti bilan baholab borishi lozim. Baholash navbatdagi topshirivni 
berishdan oldin amalga oshiriladi.
Baholashning ham bir qancha tizimlari hamda darajalarini belgilovchi 
shakillar tavsiya etilgan bo‘lib, o‘qituvchi-pedagog ularni bolaning bilimini 
baholash paytida qo‘llash mumkin. Bunday ana'naviy boholash tizmida farqli 
o‘laroq, zamonaviy tajribalarga tayangan holda “ 
Ilk qadam
” dasturi bola 
rivojlanishiga mo‘ljallangan noan'anaviy kreativ yondoshuvdan foydalanadi va bu
yo‘l bola tabiiy o‘sishining butun mohiyatini anglash va xolis baholash imkonini 
beradi. Bunday yo‘l tutishga asosan bolalar:

o‘yin davomida o‘zini o‘rab turgan atrof-muhit haqidagi axborotlarni 
o‘zlashtirib, faol ta'lim oladi;

rivojlanishning qonuniy bosqichlaridan o‘tadilar;

o‘zlarini hissiy kognitiv o‘sib-ulg‘ayishlari uchun harakat qiladilar; 
takrorlanmasindividual) tarzda va har bir o‘z fiziologik, intellektual 
imkoniyatlari doirasida ulg‘ayib boradi. 
Bu nazariya tarafdorlari bolani biologik organizm sifatida qaraydi va o‘z 
xulosalariga tayangan holda quyidagi tezislarini olg‘a suradi: Tafakkur rivojida 
ikki yo‘l–asl tabiiy va ijtimoiy yo‘lning o‘z o‘rni va bir-biriga ta'siri bor. Unisi 
ham, bunisi ham kognitiv va jismoniy rivojlanishga(barkamollikka) daxldordir.
Kongnitiv va jismoniy rivojlanish: 

bizni o‘rab turgan olamni bevosita aql va tajriba vositasida bilishdir; 

bolada ichki fikrlash asosida empirik tajribani shakillantirish. 
Har bir shaxsning rivojlanish sur'ati-ijtimoiy muhit ta'siri natijasidir.
Kognitiv o‘sish o‘z o‘rnida fikrlashning chuqur sifat o‘zgarishi bilan ham 
bog‘liqdir. Bola o‘z rivojlanish davrida ma'lum bosqichlarni bosib o‘tadi. Bu 



Download 6,55 Mb.
1   ...   347   348   349   350   351   352   353   354   ...   539




Download 6,55 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning

Download 6,55 Mb.
Pdf ko'rish