|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
Pdf ko'rish
|
| bet | 354/539 | | Sana | 27.06.2024 | | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
386
ko‘ngil ochish kabi estetik faoliyatning xilma-xil shakllari asosida bolalarning har
birini ijtimoiy foydali faoliyatga jalb etish imkoniyati mavjuddir.
Mustaqil O‘zbekiston jadal suratlarda rivojlanib kelajak sari dadil kadam
kuyayotgan bir davrda bola tabiatini o‘rganish sohasida olib borilgan tadqiqotlar
natijasida bolaning xayoti ,usishi, va rivojlanishi borasida ajoyib kursatgichlarga
erishildi.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoevning tashabbuslari bilan
maktabgacha ta'lim sohasini tubdan jadal o‘zgartirish va takomillashtirish yulida
salmoqli va jadal sayi harakatlari tufayli bu sohada katta o‘zgarishlar amalga
oshirildi. Aytish joizki, maktabgacha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish,
moddiy-texnika bazasini mustahkamlash, maktabgacha ta'lim muassasalari
tarmog‘ini kengaytirish, malakali pedagog kadrlar bilan ta'minlash, bolalarni
maktab ta'limiga tayyorlash darajasini tubdan yaxshilash, ta'lim-tarbiya jarayoniga
zamonaviy ta'lim dasturlari va texnologiyalarini tatbiq etish, bolalarni har
tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish uchun shart-
sharoitlar yaratish maqsadida keyingi 2 yil mobaynida O‘zbekiston Respublikasi
Prezidenti Sh.M.Mirziyoevning “2017-2021 yillarda maktabgacha ta'lim tizimini
yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-2707-sonli (29.12.2016
y.), “Nodavlat ta'lim xizmatlari ko‘rsatish faoliyatini yanada rivojlantirish chora-
tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3276 - sonli (15.09.2017y),. “Maktabgacha ta'lim
tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3261 -sonli (
09.09.2017 y.), “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi faoliyatini
tashkil etish to‘g‘risida”gi PQ-3305-sonli (30.09.2017 y.) qator qarorlari va
“Maktabgacha ta'lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari
to‘g‘risida” PF-5198-sonli (30.09.2017 y.) Qaror va Farmonlari maktabgacha
ta'lim muassasalarida ilg‘or xorijiy tajribani hisobga olgan holda bolalarni har
tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish sharoitlarini
yaratish; maktabgacha ta'lim sifatini oshirish, maktabgacha ta'lim muassasalarida
bolalarni maktabga sifatli tayyorlashni tubdan yaxshilash, ta'lim-tarbiya jarayoniga
jahon amaliyotida keng qo‘llaniladigan zamonaviy ta'lim dasturlari va
texnologiyalarini joriy etish imkoniyatini yaratadi.
Aytish joizki, maktabgacha ta'lim vazirligini tashkil etilishi maktabgacha ta'lim
sohasi uzluksiz ta'limning ko‘rinmasgina kichik sohasi emas, balkim juda ulkan
e'tiborga sazovor katta soha ekanligini tasdiqladi. Chunki maktabgacha ta'lim davri
bu bolaning keyingi xayotida muhim rol uynaydi. Avvalombor, bunda tarbiyachi
o‘z oldida qo‘yilgan maqsadni to‘liq anglagan bo‘lishi shart. Shuning uchun ta'lim
–tarbiyaning boshi maktabgacha ta'limdir. Xulosa qilib aytadigan bo‘lsak,
|
| |
