|
“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
Pdf ko'rish
|
| bet | 444/539 | | Sana | 27.06.2024 | | Hajmi | 6,55 Mb. | | #265996 |
Bog'liq Maqola 3 (207-211-bet)“Ta’limda innovativ-kreativ texnologiyalarning qo’llanilishi, neyrolingvistik dasturlashning
amaliy asoslari” mavzusidagi xalqaro konferentsiya 2021-yil, 27-dekabr
481
организаций к инновационной деятельности, выявлено нами в ходе
исследования. Для реализации данной модели применена система методов
специальной психологической и методической подготовки, которые взаимно
дополняют и усиливают обучающий эффект. Система специальной
психологической подготовки и коррекции построена на основе
использования
интерактивных
коррекционно-развивающих
методов,
благоприятных для обучения взрослых. Представим общий дизайн,
содержание и структуру «индивидуальной» программы тренинга, коучинга
основаного на НЛП, для персонала образовательных организаций, которая
состоит из десяти модулей (уровней), при этом каждый последующий модуль
является логическим продолжением и завершением предыдущего. РИТ
осуществлено по очной и дистанционной форме обучения. Образовательные
модули: 1). «Ваш успех в открытии возможностей», 2). «Методы
преодоления жизненных кризисов, развитие стрессоустойчивости и
способности к быстрой адаптации», 3). «Современные психологические
технологии: создание адекватной самооценки и уверенности в себе,
приобретение способности осуществлять новый возможный выбор». 4).
«Эффективные стратегии: создание положительной мотивации, открытие
своей миссии, принятия решений и постановки целей». 5). «Конфликты в
межличностных и деловых отношениях и пути их урегулирования», 6).
«Пути
преодоления
профессионального
стресса
и
синдрома
профессионального выгорания персонала и организации. 7). «Овладение
искусства публичных выступлений». 8). «Технологии эффективного
проведения дискуссий». 9). «Технологии эффективного проведения
производственных совещаний». 10). «Управленческая компетентность
руководителя по управлению коллективом и развития персонала
организации» [13].
РИТ представляет собой практику психологического взаимодействия,
основанный на интерактивных методах групповой работы и коучинга (это
сочетание активных методов обучения и консультирования который
активизирует потенциал человека) [1; 2; 3; 6; 7; 13]. Он состоит в повышении
показателей работы отдельного человека и команд путем раскрытия
скрытого потенциала и преодолении ограничивающих стереотипов
мышления. Кроме того, РИТ обеспечивает осознание и освобождение от
стереотипов непродуктивного опыта и деятельности путем переосмысления
последней и выдвижения благодаря этому инноваций, которые ведут к
преодолению тех проблемно-конфликтных ситуаций, возникающих в
|
| |
