Жамият ва инновациялар Общество и инновации Society and innovations
Informatika fanida virtual talim texnologiyalari
KIRISHHozirgi vaqtdagi zamonaviy ta’lim nazariyasi doirasida axborot-ta’lim muhiti asosida ta’lim jarayoni ishtirokchilarining o‘zaro hamkorligini amalga oshirishning innovatsion shakllari, usullari va texnologiyalarini yaratish borasida faol ilmiy izlanish ishlari olib borilmoqda. Ta’lim jarayonida shu kabi muhitda ta’lim jarayonining markazida internetga ulangan kompyuterda joylashgan zamonaviy tarmoq texno- logiyalari yordamida amalga oshiriladigan pedagogik hamkorlik ishlari rivojlanib bormoqda. Prezidentimiz tomonidan so‘nggi yillarda ta’lim tizimidagi olib borilgan islohotlar natijasida Respublikaning barcha nuqtalaridagi maktablarga zamonaviy axborot-kommunikatsion texnologiyalari yetkazib berilmoqda. Respublikamizda ta’lim- tarbiya tizimini yanada takomillashtirish davlat siyosati darajasiga ko‘tarilganligi ta’lim tizimi sifatini yuqori saviyaga olib chiqishni talab etmoqda. Uzluksiz ta’lim tizimida informatika fani o‘qituvchisi faqatgina fan o‘qituvchisi emas, balki ta’limda va boshqaruvda axborot texnologiyalaridan foydalanishning samarali tashkil etuvchisi bo‘lib hisoblanadi. Informatika fani maktabning asosiy fanlaridan biri sifatida o‘quvchilarning axborot madaniyatini, shu jumladan, axborot texnologiyalari va turli xil kompyuter ta’lim vositalari bilan ishlash bilim va ko‘nikmalarini shakllantiradi. Shu sababli yangi virtual texnologiyalarining paydo bo‘lishi va rivojlanishi bilan fan bo‘yicha maktab dasturini uning mazmuni bilan bog‘liq modernizatsiya qilish bu katta zaruriyatdir. Bundan tashqari, virtual texnologiyalarning dasturda mavjud bo‘lgan mavzular bo‘yicha ta’lim samaradorligini oshirish uchun ishlatilishi hozirgi rivojlangan fan olamining eng asosiy talabidir [2]. Axborot hajmining keskin kengayib borayotganligi o‘quvchilar uchun ham, pedagoglar uchun ham fanni o‘rganishda innovatsion pedagogik texnologiyalardan foydalanishni taqozo etadi. Informatika ta’limi jarayonida turli-tuman pedagogik texno- logiyalardan foydalanib, samarali natijaga erishish uchun o‘qituvchi o‘zining pedagogik faoliyatini oldindan loyihalashtirishi maqsadga muvofiq hisoblanadi. Shuni hisobga olgan holda biz informatika o‘qituvchisining pedagogik faoliyatini bir butun model ko‘rinishiga keltirib oldik. Download 91,46 Kb.
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Жамият ва инновациялар Общество и инновации Society and innovations
|