Jizzax politexnika instituti servis fakulteti metrologiya standartlashtirish va mahsulot sifati menejmenti yo'nalishi 542-21 guruh talabasi sharifova muharramning umumiy pedagogika fanidan slayd taqdimoti

Ta'limni tashkil etishning yordamchi shakllari.

• Bilim berish, malaka va koʻnikmalar hosil qilish jarayoni, kishini hayotga va mehnatga tayyorlashning asosiy vositasi. Taʼlim jarayonida maʼlumot olinadi va tarbiya amalga oshiriladi. Taʼlim tor maʼnoda oʻqitish tushunchasini anglatadi.
• Bilim berish, malaka va koʻnikmalar hosil qilish jarayoni, kishini hayotga va mehnatga tayyorlashning asosiy vositasi. Taʼlim jarayonida maʼlumot olinadi va tarbiya amalga oshiriladi. Taʼlim tor maʼnoda oʻqitish tushunchasini anglatadi.

Ta’lim

• Ta’lim -bu o'qituvchi va o'quvchining belgilangan tartibda, muayyan maqsadga muvofiq ma'lum rejimda tashkil etiladigan o'quv-bilish faoliyatining tashqi ifodasidir. Ta'limni tashkil etish shakli Individual Sinf-dars Seminar va amaliy tajriba Ta'limni tashkil etishning shakllari. Indiviual ta’lim shakli bir qancha yutuqlarga ega. Ushbu ta’lim shaklida o’quvchining bilim darajasi, salohiyati, o’zlashtirish ko’rsatkichidan kelib chiqqan holda dars jarayoni tashkillashtiriladi Sinf-dars ta’lim shakli ham qancha ijobiy tomonlarni o’zida qamrab oladi. Birinchidan, ushbu ta’lim shakli guruh bo’lib dars o’tishga mo’jallangan. Shunga ko’ra dars jarayoni musobaqa tarzida amalga oshiriladi

.

• Seminar va amaliy dars shaklida ham o’quvchilar guru holida bo’lishadi. Ushbu jarayonda o’quvchilar aktiv, o’qituvchining esa passiv bo’lishi talab etiladi. o’qitish tarbiyalash rivojlantirish Har bir dars quyidagi uchta asosiy maqsadga erishishga yo’naltiriladi

Aralash (kombinatsion dars).

• Aralash (kombinatsion dars).
• Yangi bilimlarni bayon qilish darsi.
• O'rganilganlarini takrorlash va mustahkamlash darsi.
• O'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarini nazorat qilish darsi.
• Laboratoriya darslari.
• Amaliy darslar.