II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash yuzasidan savol- javob o`tkaziladi va rag`batlantiriliboriladi.Uyga vazifa tekshiriladi. Daftarlar almashtiriladi

Download 4,3 Mb.
bet	5/61
Sana	16.05.2024
Hajmi	4,3 Mb.
	#238026

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 61

Bog'liq
3-SINF MATEMATIKA TO\'GARAK 34-SOATLIK.1doc

II. O`tilgan mavzuni mustahkamlash yuzasidan savol- javob o`tkaziladi va rag`batlantiriliboriladi.Uyga vazifa tekshiriladi. Daftarlar almashtiriladi.
III. Yangi mavzu bayoni:Yangi mavzu sinf doskasiga yoziladi. O’quvchilarga yangi mavzu aytiladi. Mashg`ulotlikdagi misol masalalar yordamida yangi mavzu tushuntiriladi.
1.O`quvchilarga misolni yechilishini tushuntiraman.
Chizmadan foydalanib yig`indilarni taqqoslang.
Ifodalar tengligi haqida xulosa chiqaring.

2. Guruhlab qo‘shing:
120+ 80 + 20=220220+ 460+ 40=720 530 + 120 + 70=720
140+ 90 + 60=290350 + 170+ 50=570 280 + 320 + 210=810
3. To‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 72 cm, eni bo‘yidan27 cm qisqa. To‘rtburchakning perimetrini toping.
4. 7 · x = 63 48 : x = 6 54 : x = 9
X=63:7 x=48:6 x=54:9
X=9 x=8 x=6
5. Rasm asosida masala tuzing va yeching:

IV.O`tilgan mavzu yuzasidan savo- javob o`tkaziladi va
mustahkamlanadi.
V.Mashg`ulotda faol ishtirok etgan o`quvchilarni rag`batlantiriladi.
VI. Uyga vazifa:
6. Qulay usulda qo‘shing. Misolni tushuntirib o`tiladi.
520 + 240 + 180 =940 370 + 270 + 230=870
260 + 130 + 340 =730 410 + 280 + 190=880
7- masala.
Bor edi- 890- nafar o`quvchi
Bitirdi – 80 nafar o`quvchi
Qabul qilindi- 90 nafar
Y: 1)890-80=810
2)810+90=900 j:900 ta o`quvchi
MMIBDO``:_______________________________
_____________________________________________________________________________________________________________

Sana:________________
Mavzu: Sondan yig`indi va ayirmani ayirish.
Mashg`ulotning maqsadi:
a)ta`limiy:o`quvchilarga misol va masalar yechishni o`rgatish.
TK1: so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; TK6: aniq hisob-kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuzish; FK1: o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila olish, mavzuga doir tegishli misollar keltira olish.
b)tarbiyaviy: tartibli va ozoda bo`lishni o`rgatish.
TK3: masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish;
c)rivojlantiruvchi: tasavvur ko‘nikmalarini rivojlantirish. FK2: o‘qituvchi bilan hamkorlikda masalaning yechimini topish rejasini tuza olish, tuzilgan reja asosida ishlay olish va o‘z faoliyatini to‘g‘rilab olish.

Download 4,3 Mb.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 61

Download 4,3 Mb.