• Davlat va jamiyat -uzluksiz ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimi barcha uchun ochiq bo‘lishini va hayot o‘zgarishlariga moslashuvchanligi ta’minlaydi. Didaktika
  • DTS (davlat ta’lim standarti)- ta’lim mazmuni, shakllari, vositalari, usullari va ularning sifatini baholash tartibini belgilaydi. Ma’lumot
  • Ta’lim tamoyillari
  • Pedagogik texnologiya
  • Ilmiy aspekt
    		•

    Jo‘rabek yarashev dilnavoz murotova




    Download 2,43 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet49/59
    Sana29.05.2024
    Hajmi2,43 Mb.
    #256571
    1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   59
    Bog'liq
    MUSIQA O’QITISH METODIKASI

    Ishlab chiqarish
    – kadrlarga bo‘lgan ehtiyojni, shuningdek ularning tayyorgarlik sifati va 
    saviyasiga nisbatan qo‘yiladigan talablarni belgilovchi asosiy buyurtmachi, kadrlar 
    tayyorlash tizimini moliya va moddiy
    –
    tehnika jihatdan ta’minlash jarayonining 
    qatnashchisi. 
    Davlat va jamiyat
    -uzluksiz ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimi barcha uchun ochiq bo‘lishini va 
    hayot o‘zgarishlariga moslashuvchanligi ta’minlaydi. 
    Didaktika
    -pedagogikaning ta’lim jarayonini umumiy qonuniyatlarini o‘rgatuvchi qismi bo‘lib, 
    «didasko»–«o‘qitish», «didachol»-o‘rgatuvchi degan ma’nolarni bildiradi. 
    DTS (davlat ta’lim standarti)-
    ta’lim mazmuni, shakllari, vositalari, usullari va ularning sifatini 
    baholash tartibini belgilaydi. 
    Ma’lumot
    -ta’lim
    –
    tarbiya natijasida olingan va tizimlashtirilgan bilim, hosil qilingan ko‘nikma 
    hamda shakllangan dunyoqarashlar majmui. 
    Ta’lim tamoyillari
    -umuminsoniy tarbiyaning maqsad va vazifalarini amalga oshirishga 
    qaratilgan o‘qish hamda o‘qitish jarayonlarining yo‘nalishi, talabalar tomonidan ilmiy 
    bilimlarning o‘zlashtirilishi, bilim, malaka va ko‘nikma hosil qilishning asosiy qonun-
    qoidalari yig‘indisidir. 
    Texnologiya
    - bu bir ishda, mahorat va san’at qo‘llaniladigan usullar yig‘indisidan iborat. Bu 
    san’at, mahorat va qobiliyat, ishlov uslublarining majmuidir (Shepel). 
     Pedagogik texnologiya
    - ta’lim shakli, usuli, uslublari, tarbiyaviy vositalarning mahsus 
    yig‘ilishini aniqlovchi psihologik-pedagogik ko‘rsatmalarning majmuidir. Bu o‘quv 
    jarayonini amalga oshirilishining sermazmun tehnikasidir (G. Bespalko). O‘qitishning 
    rejalashtirilgan natijalariga erishish jarayonining tavsiflaridir. Bu didaktik tizimning
    asosiy prosessual qismidir (Usmonov). Bu o‘quv jarayonining loyihalashtirilishi, tashkil 
    etilishi, o‘tkazilish bo‘yicha barcha tavsilotlari bilan o‘ylab chiqilgan jamoa pedagogik 
    faoliyatining modeli hisoblanadi. U o‘quvchi va o‘qituvchilarga qulay sharoitlar 
    yaratishi shart. (Monahov), bu ta’lim shakllarini optimizasiyasini o‘ziga maqsad qilib 
    olgan inson hamda texnik resurslari va ularning o‘zaro ta’sirini hisobga olgan holda 
    o‘qitish jarayonini tashkil etish, qo‘llash va aniqlashning hamda bilimlarni 
    o‘zlashtirishning uslublaridir. (YUNESKO), pedagogik maqsadlarga erishish uchun 
    qo‘llaniladigan shaxsiy, intellektual, uslubiy vositalarning amal qilish tartibidir. (Klarin) 

    65 
    Ilmiy aspekt
    - pedagogik tehnologiya pedagogik fanning qismi sifatida ta’lim uslublari, tarkibi 
    va maqsadlarini ishlab chiqib o‘rganadi, hamda shu bilan birga pedagogik jarayonlarini 
    loyihalashtiradi. 
    Prosessual
    -tavsifiy aspekt - ta’limda rejalashtirilgan natijalarga erishish uchun jarayonni 
    tasvirlash, maqsad, tarkib, uslub va vositalar majmuidir. 
    Prosessual
    -amaliy aspekt - pedagogik (tehnologik) jarayonning amalga oshishi, barcha 
    pedagogik metodologik (uslubiy), instrumental vositalariga amal qilish. 

    Download 2,43 Mb.
    1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   ...   59




    Download 2,43 Mb.
    Pdf ko'rish