Jurnal 1918-yil dekabr oyidan chiqa boshlagan
O‘zMAA tomonidan 2013-yil 4-martda qaytadan ro‘yxatga olinib, 0104-raqamli guvohnoma berilgan.
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI XALQ TA’LIMI VAZIRLIGINING
ILMIY-METODIK JURNALI
SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL
MINISTRY OF PUBLIC EDUCATION OF THE
REPUBLIC OF UZBEKISTAN
TOSHKENT
PUBLIC EDUCATION
2022
5-son
(sentyabr-oktyabr)
XALQ
TA’LIMI
ISSN 2181-7839
Muassis:
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi
MUNDARIJA
TAHRIRIYAT
4 Yoshlarning vatanparvarlik tarbiyasiga har birimiz mas’ulmiz
TA’LIM VA TARBIYA NAZARIYASI
B. Saidov
6 Vatanparvarlik tarbiyasi muammosining ilmiy-psixologik tadq-
iqiga doir ayrim mulohazalar
B. Xusanov
13 Yoshlarda ma’naviy tarbiya uzviyligini ta’minlash masalalari
M. А. Axmedova 17 Milliy qadriyatlar vositasida o‘smirlarni badiiy-estetik rivojlanti-
rishda gender yondashuvni qo‘llashning pedagogik imkoniyatlari
A. Kenjaboev
23 Zamonaviy o‘qituvchi deontologiyasi va kompetentligi
M. Хаmudov
28 Bo‘lajak rahbarlarda siyosiy kompetensiyalarni shakllantirish-
ning nazariy-metodologik asoslari
D. Abduvaliyeva
31 Bo‘lajak o‘qituvchilarning intellektual-ijodiy kompetentliligi
rivojlanishining xususiy metodik-texnologik shart-sharoitlari
M. Usmonova
35 Milliy va umuminsoniy fazilatlarning ixtisoslashtirilgan maktab-
internat o‘quvchilar tarbiyasidagi o‘ziga xos o‘rni va ahamiyati
A. Daukeeva
40 O‘qituvchilarda akmeologik kompetentlikni rivojlantirish
M. Pulatova
45 Pedagogning innovasion kompetentligini shakllantirish strate-
giyasi samaradorligini oshiruvchi pedagogik shart-sharoitlar
| 