7 . Ruxsat etilgan yoki dinamik IP-ga ega bo'ling IP sobit yoki dinamik bo'lishi mumkin, shuning uchun ko'p foydalanuvchilar
o'zlarining provayderlari tomonidan amalga oshirilgan o'zgarishlarga va
yo'riqnoma duch kelishi mumkin bo'lgan qayta yuklashga bog'liq bo'lmaslik uchun
qattiq IP-ni afzal ko'rishadi. Bundan tashqari, server IP-lari tarjimasi uchun
dinamik DNS xizmatiga ega bo'lish juda muhimdir.
Internetdagi ko'plab kompaniyalar ushbu dinamik DNS-ni no-ip.com kabi
bepul qo'llab-quvvatlaydilar.
8 . xavfsizlik devorini sozlash Tashakkur
IP adres Internet, foydalanuvchilar sizning veb-serveringizga kira
oladilar va siz kiritgan sahifalarni ko'rishlari mumkin.
Xavfsizlik devorlari veb-serverga kiruvchi ulanishlarga kirishingizni hisobga
olishingiz kerak. Xavfsizlik devoriga ega bo'lish, foydalanuvchining serverga
kirish qoidalarini belgilab, sayt xavfsizligini oshirishga imkon beradi.
Mavzuga oid savol va topshiriqlar 1. Serverni qanday o’rnatish kerak?
2. Serverni o’rnatish uchun qanday qadamlar zarur?
3. Server qanday sozlanadi?
4. Serverlarning qanday imkoniyatlari va afzalliklari bor?
Foydalangan adabiyotlar 1.A.A.QAHHOROV “Tarmoqlarni rejalashtirish va qurish” “NOSHIR”-
Toshkent-2012
2.A.A.KAXXAROV, YU.SH.AVAZOV, U.A.RUZIYEV “Kompyuter
tizimlari va tarmoqlari” Toshkent-“Fan va texnologiya”-2019
O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni og’zaki, amaliy va berilgan
topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishlari bo’yicha baholaydi
1. 90-100 % 5 baho - a`lo 2. 75-89 % 4 baho -yaxshi 3. 60-74 % 3 baho - qoniqarli O‘quv fani o‘zlashtirish natijalarini nazorat qilish va baholash o‘qituvchi dars
jarayonida, amaliy ravishda amalga oshiriladi. Baholash metodlarini shakllantirish
baholash ob’ekti nima ekanligini aniqlash kerak (aniq nimani baholash).
O‘qitish natijalarini faoliyat natijalari orqali baholash, kompetensiyalarni
faqat faoliyat jarayonida baholanadi (faoliyatning to‘g‘ri bajarilganligini kuzatib
borish).
O‘quv fan (modul)ining o‘qitish natijalarini va kompetensiyalarni baholash:
