Ta'limni axborotlashtirishning ikkinchi bosqichi

Ta'limni axborotlashtirishning ikkinchi bosqichi (kompyuterlashtirish) (70-yillarning o'rtalaridan 90-yillargacha) yanada kuchli kompyuterlar, foydalanuvchilarga qulay interfeysga ega dasturiy ta'minotning paydo bo'lishi bilan bog'liq bo'lib, birinchi navbatda interaktiv inson-kompyuterdan foydalanish bilan tavsiflanadi. o'zaro ta'sir. Talabalar o'quv jarayonining sub'ektlari sifatida birinchi marta kompyuterda ishlash, real ob'ektlarning "o'rnini bosuvchi" modellar bilan o'zaro aloqada bo'lish va eng muhimi, o'rganish ob'ektlarini boshqarish imkoniyatiga ega bo'lishdi. Kompyuter ta'lim texnologiyalari modellashtirish asosida turli (kimyoviy, fizik, ijtimoiy, pedagogik va hokazo) jarayon va hodisalarni o'rganish imkonini berdi. Kompyuter texnologiyalari turli darajadagi aql-idrokning avtomatlashtirilgan tizimlarining bir qismi sifatida kuchli o'qitish vositasi sifatida harakat qila boshladi. Ta'lim sohasida o'qitish, bilimlarni nazorat qilish va o'quv jarayonini boshqarishning avtomatlashtirilgan tizimlari tobora ko'proq qo'llanila boshlandi.

• Ta'limni axborotlashtirishning uchinchi, zamonaviy bosqichi kuchli shaxsiy kompyuterlar, yuqori tezlikdagi yuqori sig'imli saqlash qurilmalari, yangi axborot va telekommunikatsiya texnologiyalari, multimedia texnologiyalari va virtual haqiqatdan foydalanish, shuningdek, amalga oshirilayotgan jarayonlarni falsafiy tushunish bilan tavsiflanadi. axborotlashtirish jarayoni va uning ijtimoiy oqibatlari

Ta'limda axborot texnologiyalaridan foydalanishni tizimlashtirish

Zamonaviy kompyuterlar matnlar, grafikalar, ovoz, animatsiya, videokliplar, yuqori sifatli fotosuratlar, etarlicha katta hajmdagi to'liq ekranli videolarni birlashtirishga imkon berishini hisobga olgan holda, ta'limda axborot texnologiyalaridan foydalanishni shartli tizimlashtirishni keltiramiz. , sifati televizordan kam bo'lmagan, bitta dastur doirasida:

• yangi materialni taqdim etishda - bilimlarni vizualizatsiya qilish (namoyish - ensiklopedik dasturlar; Power Point taqdimot dasturi);
• "Fizikon", "Tirik geometriya" kabi o'quv dasturlari yordamida virtual laboratoriya ishlarini olib borish;