go'zallik, nafislik, uni tushunish, his qilish kabi fazilatlarni,
muloqot, munosabat madaniyatini tarbiyalaydi. Musiqiy bilim,
tasviriy san’at asarlari kishilar ruhiyatiga katta ta’sir qiladi. Inson
ma’naviyatining, axloqining, ruhiyatining darajasi, uning qancha-
lik badiiy va san’at asarlarini o‘qiganligi, uni tushunganligi, undan
amalda foydalana olganligi bilan belgilanadi.
Turli xil bilim sohalariga oid adabiyotlarni targ‘ib qilishda
kitobxonlar bilan yakka tartibda ishlashning barcha usullaridan,
ommaviy tadbirlarning barcha shakllaridan foydalanish mumkin,
bunda targ‘ib qilinayotgan bilim sohasining o‘ziga xos xususiyatlari,
adabiyotlaming xarakteri, kitobxonlarning kasbi, bilim darajasi,
yoshi, qiziqishlari, albatta, hisobga olinadi. Ayniqsa, bilim soha
lariga oid qiziqarli kitob kechalari, kitob taqdimoti, savol-javob
kechalari, she’riyat kechalari, adabiy-musiqali kechalar, turli
mashhur kishilar bilan uchrashuvlar muhim o‘rin tutadi.
Bilim sohalariga oid kitob ko‘rgazmalari, veb-sahifalar, veb-
slaydlar, kutubxona saytlaridagi uchrashuvlar, muloqotlar, sharh
lar, bibliografik ro‘yxatlar ham katta ta’sirga ega bo‘ladi. Katta
ta’sirga ega televideniya va radio orqali olib borilayotgan turli bilim
sohalariga oid qiziqarli ko‘rsatuvlarga nisbatan kutubxonada ki
tobxon bilan yuzma-yuz olib borilayotgan bunday tadbir mar-
kazida kitob turadi. Kitob esa katta kuch, ma’naviy qurol.
( ? )
Takrorlash uchun savollar
1. Bilim sohalariga oid adabiyotlar targ‘iboti qanday olib boriladi?
2. Barkamol avlod tarbiyasida adabiyotlar qanday o ‘rin tutadi?
