|
-§. Funksiyaning ekstremum qiymatlari
|
| bet | 3/4 | | Sana | 09.01.2024 | | Hajmi | 381.46 Kb. | | #132844 |
Bog'liq Kurs ishi 808 06.10.2018, Документ Microsoft Word, 6Eps79linxSHxdyytff9HTiivqaFtN4NADK2Pkvi, gigiyena laboratoriya 2, 2-sinf tasviriy, xumora (2) 20.15, 1350906687 20367, rasmm, 7f53f8c6c730af6aeb52e66eb74d8507 (1), Rustamov Rahimbergan 913-21 Tajriba ishi №6 Mavzu Funktorlarnin, media-savodxonlik-tushunchasi-va-uning-ilmiy-nazariy-tahlili, Maktabgacha ta\'lim muassalarida jismoniy tarbiya bo\'yicha ishni rejalashtirish Xolboyeva F, amaliyot 12, 5-semestr.Amaliy-83-§. Funksiyaning ekstremum qiymatlari
Kasr ifodalarni ayniy almashtirish
XULOSA
Mazkur kurs ishida ko’rib chiqilgan mavzular muhim ahamiyatga ega bo’lib, matematikaning barcha bo’limlari uchun umumiy xossalar aytish imkoniyatini beradi.
Yuqorida aytilgan mulohazalaridan kelib chiqqan holda kurs ishini tayyorlashda quyidagilarga erishishni maqsad qilib olindi:
- oliy ta’lim muassasalarida o’qitilayotgan “Matematika o’qitish metodikasi” fani taraqqiyotining ustivor yo’nalishlarini nazariy va amaliy tahlil qilish;
- “Matematika o’qitish metodikasi” fanini o’qitishda innovasion ta’lim texnologiyalari va ilg’or xorijiy tajribalardan foydalanish yo’llarini yoritish;
- “ Matematika o’qitish metodikasi ” fani o’quv dasturi mazmun mohiyatini ochib berish;
- “ Matematika o’qitish metodikasi ” fanidan elektron o’quv moduli ishlanmasini tayyorlash;
- amaldagi dastur asosida matematika apparatni o’rgatish;
- ayrim amaliy masalalarning matematik modellarini tuza bilish va uni tahlil qilish;
- talabalarga faqatgina tushunchalar berib qolmasdan ularga misol va masalalar echish yordamida ularni mustaqil mantiqiy fikrlashi, erkin matematik mushohada yurita olish, malum qarorlar qabul qila olish kabi hislatlarini shakllantirish;
- talabalarga “matematik analiz” fani va ularni tatbiqlarini o’rgatish;
- amaliy mashg’ulotlarni o’tkazish davomida talabalarni ko’nikma va malakalarni faol o’zlashtirishni taminlovchi uslubiy shart-sharoitlarni, uslublarini aniqlash;
-matematikaning hozirgi zamon taraqqiyotidagi o’rni va ahamiyatiga etiborni jalb etish;
- matematik fikrlash va xulosa chiqarish;
- matematik bilimlarni chuqurlashtirishga yo’naltirib, bu bilimlarni o’z faoliyatida qo’llash.
Shuni takidlaymizki, “ Matematika o’qitish metodikasi fani ta’limda asosiy tayanch fan ekanligi, uning usullari algebra, informatika, geometriya, iqtisodiyot, chiziqli va nochiziqli dasturlash va boshqa fanlarning asosiy bilimlarini egallashda asosiy qurol sifatida ishlatilishi etiborga olindi.
|
| |
