|
Qodirova F., Qodirova M. Bolalar nutqini o’stirish nazariyasi va metodikasi. Toshkent - 2006 yil
|
| bet | 3/7 | | Sana | 12.12.2023 | | Hajmi | 54,63 Kb. | | #116714 |
Bog'liq MAKTABGACHA TA`LIM YOSHIDAGI BOLALAR NUTQINI O`STIRISHDA BOLALAR ADABIYOTIDAN FOYDALANISH2Qodirova F., Qodirova M. Bolalar nutqini o’stirish nazariyasi va metodikasi. Toshkent - 2006 yil.
3
Qosimova K., Matjonov S., G’ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Sariyev Sh. Ona tili o‘qitish metodikasi. T., TDPU. 2008.
TADQIQOTNING PREDMETI. Maktabgacha ta’lim muassasalarida badiiy adabiyot mashg’ulotlarini o’tish asosida hikoya qilishga o‘rgatishda bolalar badiiy adabiyoti vakjillari bilan tanishtirish hamda hikoya qilishga o’rgatishning turli usullari ustida ishlashning eng afzal tomonlarini ta’minlovchi innovatsion texnologiyalaridan foydalanish tadqiqotning asosiy predmetidir. Shu bilan bir paytda bolalarni o‘qishga o‘rgatishda hikoya qilishga o’rgatish ustida ishlash dolzarb metodik manba ekanligini aniqlash, umumiy holatda maktabgacha ta’limda bolalar badiiy adabigyoti bilan tanishtirish ustida ishlashning mavjud holatini o‘rganish, ularning didaktik asosini belgilash ham mavzuning predmeti hisoblanadi.
TADQIQOTNING MAQSADI. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarning barcha guruh bosqichlarida muhim o‘rin tutadigan bolalarni yangi pedagoik texnologiyalar asosida badiiy adabiyot bilan tanishtirish ustida ishlash nazariyalarini o‘rganish, ularni amalda hayotga tadbiq etish tadqiqotimizning maqsadi hisoblanib, maktabgacha ta’limda bolalarni o‘qishga o‘rgatish dars mashg‘ulotlarini o‘tish bilan birga badiiy adabiyotni hikoya qilishga o’rgatish ustida ishlashning yangidan yangi usullarini ishlab chiqish ham asosiy maqsad qilib qo‘yilgan.
TADQIQOTNING VAZIFASI: Yuqorida oldimizga qo‘ygan maqasadimizdan kelib chiqib:
Maktabgacha ta’limda turli yosh guruhi davrlarida bolalarni badiiy adabiyotga o‘rgatishda hikoya qilishga o’rgatish ustida ishlash, hikoya qilishga o’rgatish jarayoni turli usullari, hikoyaning turlari haqida tasavvurga ega bo‘lishlari uchun qanday usullardan foydalanish, qanday ko‘rsatmalar va qo‘llanmalarni ishlatish zarurligini yoritish.
Bolalarni badiiy adabiyot bilan tanishtirish ustida ishlashda olib boriladigan mashg‘ulotlar turini tahlil qilish.
|
| |
