Taʼlim oluvchilarning rivojlanishida xulq-atvorlaridagi buzilish va




Download 6,06 Mb.
Pdf ko'rish
bet103/107
Sana16.05.2024
Hajmi6,06 Mb.
#238906
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   107
Bog'liq
3-ILOVA

 
2.2. Taʼlim oluvchilarning rivojlanishida xulq-atvorlaridagi buzilish va 
ogʻishlarning psixologik profilaktikasi 
Oʻzbekiston Respublikasining malaka, shuningdek, taʼlim jarayonining 
barcha ishtirokchilarining kasbiy mahoratini oshirish sohasidagi qonunchiligi. 
Bolalar, oʻsmirlar va yoshlarni har xil turdagi taʼlim tashkilotlari sharoitlariga 
moslashtirish usullari. Jamoada qulay ijtimoiy-psixologik iqlimni shakllantirish va 
saqlashning zamonaviy nazariyalari. 
Ijtimoiy-psixologik 
iqlimni 
sozlash 
usullari, 
nizolarni 
hal 
qilish. 
Mutaxassislarning “kasbiy zoʻriqish”ining oldini olish nazariyalari va usullari. 
Taʼlim oluvchilarning ortiqcha ruhiy zoʻriqishining oldini olish va olib 
tashlashning namunaviy holatlari va usullari. Kasbiy va ijtimoiy-psixologik 
moslashuv nazariyalari, ularning samaradorligini taʼminlash usullari va uslublari. 
Bolalar, oilalar, maktablar va jamoalarning xilma-xilligi bilan bogʻliq 
tamoyillar va tadqiqotlar, shu jumladan, bola rivojlanishi, din, madaniyat va 
madaniy oʻziga xoslik, irq, ijtimoiy-iqtisodiy holat va boshqa oʻzgaruvchilar bilan 
bogʻliq omillar. Bola huquqlari va bolalar taʼlimi sohasidagi xalqaro normalar va 
shartnomalar. 
 
2.3. Taʼlim oluvchilarning xulq-atvorlari va rivojlanishini
ijtimoiy-psixologik qoʻllab-quvvatlash 
Ijtimoiy-ruhiy ish va bolalarni psixologik qoʻllab-quvvatlashning zamonaviy 
nazariyalari, yoʻnalishlari va amaliyoti. Xulq-atvorini ijtimoiy-ruhiy qoʻllab-
quvvatlashga muhtoj bolalarni qoʻllab-quvvatlash usullari, taʼlim oluvchilar 
ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda psixologik-pedagogik usullar. 
Har bir bolaning shaxsini rivojlantirish uchun maqbul psixologik va 
pedagogik sharoitlarni yaratish asosida aqliy rivojlanishida nuqsoni (aqliy, hissiy, 
motivatsion, xulq-atvor, idrok, harakat va boshqalar) bor bolalarni psixologik-
pedagogik qoʻllab-quvvatlash. 
Bolalar va oʻsmirlarning tipik va atipik rivojlanishi. Bolalar va oʻsmirlar 
psixologiyasi. Inklyuziv taʼlim tamoyillari va standartlari. Xulq-atvorga salbiy 
tibbiy, ijtimoiy, oilaviy va boshqa atrof-muhit taʼsiri turlari (ovqat hazm qilish 
buzilishi, oʻspirinlikdagi homiladorlik, oʻz joniga qasd qilishga urinishlar). 


12 
Intervyu usullari. Maslahat berish texnikasi. Ijobiy ish natijalarini birlashtirish 
va mustahkamlash uchun ijtimoiy-ruhiy dasturlarning samaradorligini aniqlashga 
qaratilgan ijtimoiy-ruhiy qoʻllab-quvvatlash samaradorligini tekshirish usullari. 
Guruh dinamikasining bosqichlari, bolalarni guruhda ijtimoiy-ruhiy qoʻllab-
quvvatlash usul va uslublari. Taʼlim oluvchilarni ijtimoiy-ruhiy qoʻllab-quvvatlash 
jarayonida shaxsiy faollikni oshirish usul va uslublari. Taʼlim oluvchilarni 
ijtimoiy-ruhiy qoʻllab-quvvatlash samaradorligini aniqlash va nazorat qilish usul 
va uslublari. 
Bolalar uchun tashxis va ijtimoiy-ruhiy rivojlanish masalalarini hal qilishning 
standart usullari va texnologiyalari. Oʻsmirlarda qiyinchiliklarga duch kelgan 
bolalar shakllari va belgilari, bolalarda bu xatti-harakatlarni ijtimoiy-ruhiy qoʻllab-
quvvatlash shakl va belgilari. 
Biologik, madaniy, ijtimoiy va vaziyat omillarining taʼlim oluvchining xulq-
atvori, taʼlim olishi va ruhiy salomatligiga taʼsiri. Taʼlim oluvchilarning psixologik 
salomatligini yaxshilashga koʻmaklashish usullari. 

Download 6,06 Mb.
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   107




Download 6,06 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



 Taʼlim oluvchilarning rivojlanishida xulq-atvorlaridagi buzilish va

Download 6,06 Mb.
Pdf ko'rish