12
yoʻnalishlariga bagʻishlangan Vazirlar Mahkamasining kengaytirilgan majlisidagi
maʼruza, 2017-yil 14-yanvar. – Toshkent: Oʻzbekiston, 2017. – 104 b.
2. Mirziyoyev Sh. M. Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob xalqimiz bilan
birga quramiz. – Toshkent: Oʻzbekiston, 2017. – 488 b.
3. Mirziyoyev Sh. M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston
davlatini
birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: O‘zbekiston, 2016. – 32 b.
III. Asosiy adabiyotlar
1.
Shomahmudova R. Maxsus va inklyuziv ta’lim. – Toshkent: Chashma
Print, 2011. – 214 b.
2.
Аналитическая записка. Обзор законодательства и политики в области
инклюзивного образования в Узбекистане. – Ташкент: ЮНИСЕФ, Детский
Фонд Организации Объединенных Наций, 2018 г.
3.
Musurmonova O., Ibragimov X., Jamoldinov O. Umumiy pedagogika.
Darslik. I qism. – Toshkent: Yoshlar
nashriyot uyi, 2020. – 376 b.
4.
Mavlonova R. A. Umumiy pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya,
2018. – 528 b.
5.
Begimkulov U. Sh. Pedagogik ta’limni axborotlashtirish:
nazariya va
amaliyot. Monografiya. – Toshkent: FAN, 2011. – 232 b.
6.
Eshqobilov S. Oʻquv-tarbiyaviy ishlarni boshqarishda axborot tizimlaridan
foydalanish. Metodik qoʻllanma – Toshkent: A. Avloniy nomidagi milliy-tadqiqot
instituti, 2022. – 74 b.
7.
Jumanazarov S. Ta’limda raqamli texnologiyalar. Uslubiy qo‘llanma. –
Toshkent: 2023. – 46 b.
8.
Ishmuhamedov R. J, Yuldashev M. A. Ta’lim
va tarbiyada innovatsion
pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Nihol, 2013. – 96 b.
9.
Tolipova J. O. Pedagogik texnologiyalar – do‘stona muhit yaratish omili. –
Toshkent: UNICEFning O‘zbekistondagi vakolatxonasi, 2005. – 128 b.
10.
Yevropa komissiyasi (2020): Ta’lim va o‘qitish 2020 dasturi,
“O‘qituvchilarni kasbiy rivojlantirish” mavzuiy ishchi guruhi, Limassoldagi Teng
huquqli tahlim olish toʻg‘risidagi hisobot, Kipr, 17-21 oktyabr, 2010.
11.
Samarali oʻqituvchilarni
ishga yollash, ularni rivojlantirish va ushlab
qolish – Yakuniy hisobot (2015): Oʻqituvchilar ahamiyatga egadir. –
Iqtisodiy
hamkorlik va taraqqiyot tashkiloti (OECD).
