I. Taʼlim jarayonini psixologik-pedagogik taʼminlash 1.1. Psixologning psixologik-pedagogik faoliyatini rejalashtirish.
1.2. Taʼlim dasturlarini amaliyotga tatbiq etishda psixologik-pedagogik va
metodik taʼminot.
1.3. Taʼlim jarayoni ishtirokchilariga psixologik maslahat berish.
1.4. Bolalar va taʼlim oluvchilar bilan olib boriladigan ijtimoiy-psixologik va
rivojlantiruvchi ishlar.
1.5. Kasbga yoʻnaltirish taʼlim oluvchilarga kasbiy oʻz oʻzini anglashda
koʻmaklashish.
II. Nogironligi boʻlgan, alohida saqlash sharoitlariga muhtoj shaxslar va iqtidorli taʼlim oluvchilarga psixologik-pedagogik yordam koʻrsatish 2.1. Bolalar va taʼlim oluvchilarni psixologik tashxislash.
2.2. Taʼlim oluvchilarning rivojlanishida xulq-atvorlaridagi buzilish va
ogʻishlarning psixologik profilaktikasi.
2.3. Taʼlim oluvchilarning xulq-atvorlari va rivojlanishini ijtimoiy-psixologik
qoʻllab-quvvatlash.
2.4. Taʼlim jarayoni ishtirokchilari psixologik taʼlim-tarbiyasining psixologik
jihatlari.
2.5. Inklyuziv taʼlim asoslari.
III. Taʼlim muhiti qulayligi va xavfsizligining psixologik baholash. 3.1. Taʼlim muhiti qulayligi va xavfsizligini psixologik baholash.
IV. Kasbiy rivojlanish 4.1. Oʻz-oʻzini rivojlantirish va kasbiy oʻsish.
Kursning maqsadi va vazifalari Kursning maqsadi: taʼlim-tarbiya jarayoni samaradorligini oshirish uchun
zarur boʻladigan kasbiy bilim, koʻnikma va malakalarni zamonaviy yondashuvlar,
malaka talablari asosida muntazam yangilash, ularning kasbiy faoliyatga doir
kompetentligini rivojlantirish.
5
Kursning vazifalari:tinglovchilarga jamiyatda amalga oshirilayotgan
ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar mazmuni kengroq tushuntirish, taʼlim-tarbiya
jarayonini sifatli va samarali tashkil etishning metodologik asoslarini singdirish.
