|
ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCESBog'liq masofaviy-talim-mazmuni-imkoniyatlari-va-kamchiliklari 4- mavzu Sharq va G’arb falsafasida inson masalasi, SQLACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES
VOLUME 2 | ISSUE 1 | 2021
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723
Academic Research, Uzbekistan 933 www.ares.uz
Тест топшириш системалари - бу махсус дастурлар ѐрдамида
ўқувчиларнинг амалий ва назарий билимларни текшириш унинг асосий
вазифаси бу талабалар билимларини текшириб уларни баҳолаш.
Интернетнинг масофавий таълим портали бу махсус Интернет сайтлар
(оммавий онлайн очиқ таълим ресурслари). Ушбу сайтларнинг асосий вазифаси
- таълим жараѐнини ташкил қилиш, ѐки бошқа шартлар билан ўқувчи ва
ўқитувчи ўртасида электрон он-лайн мулоқотни ўрнатиш, ўқитувчиларга ўқув
материалларни жойлаштириш ва ўқувчиларга шу маълумотлар билан ишлашга
ҳамда бошқа масофавий таълим сервислардан фойдаланишга имконият
яратишда намоѐн бўлади.
Масофавий таълимни жараѐнида қуйидаги шахслар қатнашиши шарт,
булар - масофавий курс муаллифи, таҳрирловчи, ўқитувчи, психолог,
администратор, ҳужжатшунос, телекоммуникация ва дастурий таъминот
группаси ҳамда ўқувчилар.
• Муаллиф - масофавий курсни яратувчи, уни янгиловчи ва таҳрирловчи
шахс.
• Таҳрирловчи - масофавий курс муаллифига тизимни такомиллаштириш
бўйича маслаҳатлар берувчи ва курсни таҳрирловчи шахс.
• Ўқитувчи - ўқувчилар билан ўқиш жараѐнида мулоқотда бўлувчи ва
уларга ѐрдам берувчи ҳамда уларнинг билимларини текширувчи шахс.
• Психолог - ўқиш жараѐнининг психологик мониторингни ташкил
қилувчи шахс.
• Администратор - ўқувчиларни қабул қилиш ва ўқишдан четлаш
масалаларини эчувчи ва малакали ўқитувчиларни жалб қилувчи шахс.
• Ҳужжатшунос- ҳужжатлар билан ишловчи шахс.
• Телекоммуникация ва дастурий таъминот группаси -дастурлар ва
телекоммуникация ресурслар ишини таъминловчи шахслар.
• Ўқувчи - ўқув жараѐнида қатнашувчи шахс.
Дарҳақиқат, ҳар бир нарсанинг ютуқ ва камчиликлари бўлгани каби
масофавий таълимнинг ҳам ўз ютуқ ва камчиликлари, психологик аҳамияти
мавжуд. Улар ҳақида тўҳталиб ўтишдан аввал шуни айтиш лозимки, ҳеч бир
метод ва таълим 100% афзаллик бермайди, келиб чиққан камчилик эса, яна бир
бошқа афзалликнинг бошланиши бўлиши мимкинлигини унутмаслик керак.
Қуйида масофавий таълимнинг афзалликлари келтириб ўтилади.
Масофавий таълимнинг методик, иқтисодий, социал ва психологик
ютуқлари ва афзалликлари мавжуд. Методик ютуқлар ва афзалликларга
қуйидагиларни киритиш мумкин:
|
| |
