|
Mavzu: Ijtimoiy pedagogning
|
| Sana | 23.11.2022 | | Hajmi | 484.55 Kb. | | #31478 |
Bog'liq Nil
3 MTK guruh talabasi
Nabiyeva Nilufarning
Bolalarning ijtimoiy moslashuvi
fanidan tayyorlagan slaydi.
Fan o’qituvchisi: Rahmonova S.M
Mavzu: Ijtimoiy pedagogning boshqa mutaxasislar bilan hamkorligi nimalarda ko’rinadi REJA: - Ijtimoiy pedagogning asosiy vazifalari
2. Ijtimoiy pedagog tarbiyaviy ishining o’ziga xosligi 3. Ijtimoiy pedagog faoliyatida foydalanadigan metodlar
Insonga ta’sir o’tkazish – bu pedagogik, psixologik ta’sir jarayonlaridan iborat bo’lib,u
bilan ijtimoiy hodim, ijtimoiy pedagog shug’ullanishlari lozim.
Ijtimoiy pedagogning asosiy vazifasi bolani sinfni ijtimoiy muhofazasi, unga ijtimoiy, tibbiy yordam berish, uning o’qishini tashkil qilishni, jamiyatda u o’z o’rnini topishi, jamiyat hayotiga moslashuvini bilishidan iborat.
Bu vazifalarni ijobiy hal etish
uchun ijtimoiy pedagog bola va uning holatini,
inqiroz darajasini o’rganishi va buni yengib o’tish rejalarini tuzadi.
Pedagog bolaga yordam berishi mumkin bo’lgan mutaxassislar, ijtimoiy muhofazani amalga oshiradigan idoralar bilan aloqa o’rnatadi. Buning uchun pedagog chuqur bilimga, kasbiy tayyorgarlikka ega bo’lishi shart. Shundagina olib borilayotgan o’quv-tarbiya ishlarida yaxshi natijalarga eishish mumkin. Hozirda bu pedagogik mahorat deb ataladi.
Pedagogik mahoratning qay darajada ekanligi pedagogning shaxsiy kasbiy sifatlari, uning bilimiga bog’liq. Kasbiy pedagogik mahorat va pedagogik texnologiya masalalariga murojaat qilmasdan ijtimoiy pedagog faoliyatini tasavvur qilish mumkin emas
PEDAGOGIK MAHORAT
Ijtimoiy pedagog nutq texnikasi va nutq madaniyatiga diqqatini qaratishi lozim bo’ladi. Uning fikrlari teran, nutqi ravon bo’lishi kerak. Teatr pedagogikasining ayrim jihatlari ham ijtimoiy pedagogda qiziqish uyg’otishi mumkin. Pedagogninh ishi rejissyor ishiga, aktyor ijodiga yaqin. Bolaga aktyorlarcha ta’sir o’tkazish ijtimoiy pedagog ishida samara berishi mumkin.
Ijtimoiy pedagog yuksak tashkilotchilik
qobiliyatiga ega bo’lishi kerak. To’g’ri qaror qabul qilish, qayta tiklash ishlarini tashkil qilishni bilishi kerak.
Ijtimoiy pedagog tarbiyaviy ishlar metodlarini keng tizimidan foydalanishga o’z e’tiborlarini qaratishlari lozim. Bu o’rinda ijtimoiy pedagoglarning bir qismi o’quvchilarni tarbiyalashning an’anaviy vositalari atrofida guruhlashga, shaxsiy suhbat, u yoki bu ijodiy
faoliyat ko’rinishiga o’smirlarni jalb etishga,
ayrim o’quvchilarga nisbatan sinf tarbiyaviy
ishlarini topshirishga harakat qilishadi. Lekin,
ijtimoiy pedagog ishlarini o’ziga xosligi bir
qator yangi faoliyat usullarini yuzaga
chiqardi.
|
| |
