|
Mavzu: Pedagogik kompetentlikni shakllantirishda pedagogik texnologiyani loyihalashtirish va rejalashtirish yo’llari, ta’lim vositalari – ta’lim texnologiyasining tarkibini o’rganish
|
| bet | 6/17 | | Sana | 02.12.2023 | | Hajmi | 351 Kb. | | #110027 |
Bog'liq Abdumutalova Muhayyo 20.38 mustaqil ta\'im pedagogikaKeysni yechish jarayoni:
1. Bu vaziyatda garchi goʼyo oʼgʼlini shikastlanishdan saqlagan boʼlsa-da, uni oqlab boʼlmaydi. Zero, Sardor pichoqdan shikastlanmagan boʼlsa-da, onasining qoʼpolligi va qoʼrsligidan aziyat chekdi. Qolaversa, onasi pichoqning xavfli ekanligini bu tahlitda uqtirmasligi kerak edi.
2. Onaning quyidagi tahlitda yoʼl tutishi boshlangʼich sinf oʼquvchisida mehnatga nisbatan ijobiy munosabatni shakllantiradi:
a) onasi dastlab Sardorni oʼziga yordamchi boʼlib qolganligidan quvonayotganligini aytishi, ammo pichoq bilan ishlash xavfli ekanligini xotirjamlik bilan uqtirishi kerak;
b) bugungi kunda har bir xonadonda kartoshka tozalashga moslashtirilgan xavfsiz oshxona anjomi bor, onasi Sardorga ana shu anjom bilan savbzini tozalab berishi mumkinligini, oʼgʼil bolalar ham ovqat qilishni bilishi kerakligini aytishi lozim;
v) bordi-yu, bu oilada ana shunday oshxona anjomi boʼlmasa, u holda Sardorning onasi oʼgʼlining ishtiyoqi, shashtini soʼndirmagan holda shaxsan oʼzi nazorat qilib u karoshkani tozalab boʼlguncha sabr qilishi va Sardor ishni tugatganidan keyingina pichoqning xavfli ekanligini, oʼzi uyda yoʼq boʼlganida unga tegmasligi kerakligini aytishi lozim. Bu holatda boshlangʼich sinf oʼquvchisi onasining oʼzi haqida qaygʼurayotganligini dildan his qiladi.
Oʼqituvchining yechimi:
Onasi dastlab pichoqni xavfli ekanligini, hali yosh ekanligini, uni judayam yaxshi koʼrishini, qulini kesib olishi mumkinligini, agar qoʼlini kesib olsa dars tayyorlashga qiynalishini aytib, boshqa uy ishlarida, masalan chang artishda, gullarga suv quyishda yordam berishi mumkinligini aytish kerak edi.
6-KEYS
MAVZU: Masofadan o'qitishning programma va texnik vositalari.
Topshiriq. Noan’anaviy dars ishlanma.
Mavzu:Masofadan o’qitishning programma va texnik vositalari.
Darsning maqsadi:
Ta’limiy maqsad:O’quvchilarni masofadan ham o’qita olish va texnika vositalari bilan yaxshi ishlay olishga o’rgatadi.
Tarbiyaviy maqsad:O’quvchilarni texnika vositalaridan to’g’ri foydalanishga o’rgaish.
Rivojlantiruvchi maqsad:O’quvchilarga texnika vositalari to’g’risidagi bilimlarini rivojlantirish.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Mavzu: Pedagogik kompetentlikni shakllantirishda pedagogik texnologiyani loyihalashtirish va rejalashtirish yo’llari, ta’lim vositalari – ta’lim texnologiyasining tarkibini o’rganish
|
