• Laboratoriya eksperimentida
  • Matematik metodlar
  • Mavzu rejasi: Bolalar tushunchalari jismoniy tarbiyasi fanining maqsadi va predmeti Bolalar jismoniy tarbiyasi fanining asosiy tushunchalari. Kuzatuvni tashkil etish metodikasi. Maktabgacha ta’lim muassasasi ish hujjatlarini о‘rganish




    Download 77,5 Kb.
    bet5/5
    Sana25.01.2024
    Hajmi77,5 Kb.
    #146092
    1   2   3   4   5
    Bog'liq
    M4-Bolalar jismoniy tarbiya nazariyasi va texnologiyalari fanining rivojlanish tizimi

    Eksperimental metodlar 
    Tipik sharoitlarning о‘zgarish darajasiga kо‘ra tabiiy va laboratoriya
    eksperimenti farq qilinadi.
    Tabiiy eksperimentda – mashg‘ulotlar odatdagi shart-sharoitdan chetga
    chiqmasdan о‘tkaziladi.


    Laboratoriya eksperimentida – maxsus sharoit yaratiladi, tasadifiy
    hollarga chek qо‘yish maqsadida zarur materiallarni yig‘ishni о‘z ichiga oladi.
    Eksperiment о‘tkazishdan oldin vazifalarni aniqlash, tadqiqot rejasini tuzish,
    eksperiment mashg‘ulotlar metodikasini, faktlarni qayd etish metodikasini ishlab
    chiqish lozim.
    Eksperiment mashg‘ulotlari о‘tkaziladigan gruhni eksperimental gruh,
    odatdagi metodika bо‘yicha shug‘ullanadigan kontrol (tekshiruvchi) gruh deb
    ataladi.
    Eksperiment 3 turga bо‘linadi.
    1. Aniqlovchi eksperiment.
    2. Shakllantiruvchi (bilim beruvchi) eksperiment.
    3. Tekshiruvchi – tasdiqlovchi eksperiment.
    Pedagogik eksperiment - bu tadqiqotchi tarbiyachi va bolalarning oldindan
    belgilab qо‘yilgan tadqiqot maqsadlari bilan uyushgan faoliyati.
    U ilmiy bilimlarning keng qamrovli usulini о‘z ichiga oladi va tadqiqotchidan
    ma’lum pedagogik mahorat talab qiladigan turdosh fanlarning ma’lumotlariga
    tayanadi. Eksperimentning muvaffaqiyati tadqiqotchining nazariy va amaliy
    tayyorgarligiga, uning bilimiga, kо‘zda tutilgan muammoga qiziqishiga, maqsadni
    aniq belgilash qobiliyatiga, tizimning о‘ychanligiga va vazifalarni jiddiy
    tushunishiga bog‘liq.
    Pedagogik eksperiment odatda aniqlash, shakllantirish va yakuniy natijalardan
    iborat. Eksperimentning har bir bosqichi о‘z vazifalariga ega.
    Aniqlash tajribasida о‘rganilayotgan muammo bо‘yicha ishlash holati tahlil
    qilinadi.
    Formativ eksperimentda yangi mazmun, harakat faoliyatini tashkil qilishning
    turli shakllariga tizimli yondoshish va metodika ishlab chiqilib, ular amalda
    sinovdan о‘tkaziladi.
    Eksperimental ishning yakuniy yoki yakuniy qismida eksperiment oldidan va
    undan keyingi ish holatini qiyosiy tahlil qilinadi. P natijalaridan xulosalar
    chiqarildi Eksperiment tugagandan sо‘ng bolalar qayta tekshiruvdan о‘tkaziladi.
    Kuzatish ma’lumotlari miqdor va sifat jihatdan tahlil qilinadi.
    Eksperiment о‘tkazilgandan sо‘ng xulosa va tavsiyalarni amalda tekshirish
    tashkil etiladi. Sо‘nggi bosqichda olingan natijalar bolalar muassasalari ishiga
    tadbiq qilinishi lozim.
    Matematik metodlar 
    Matematik metodlar – eksperiment natijasida olingan ma’lumotlar matematik
    jihatdan qayta ishlanadi. Matematik qayta ishlash ma’lumotlari jadvallar,
    diagrammalar va grafik holida keltirilishi mumkin.
     

    http://fayllar.org
    Download 77,5 Kb.
    1   2   3   4   5




    Download 77,5 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Mavzu rejasi: Bolalar tushunchalari jismoniy tarbiyasi fanining maqsadi va predmeti Bolalar jismoniy tarbiyasi fanining asosiy tushunchalari. Kuzatuvni tashkil etish metodikasi. Maktabgacha ta’lim muassasasi ish hujjatlarini о‘rganish

    Download 77,5 Kb.