4.
Kasbga yaroqlilikning qanday turlarini bilasiz?
5.
Siz o`zingiz tanlagan kasb uchun qanday fazilatlarni muhim deb
hisoblaysiz?
6.
Siz tanlagan kasbdagi mutahassislar qanday mehnat sharoitida ishlaydi?
IV.
Darsni yakunlash va uyga topshiriq berish.
33 – dars.
“Texnologiya va dizayn” hamda “Servis hizmati” yo`nalishlari uchun .
Mavzu: O
`
zbekistonda uzluksiz ta`lim tizimi. Akademik litseylar va kasb-
hunar kollejlarining yo`nalishi, ularning bir-biridan farqi, umumiy
tomonlari. O`quvchi yoshlarni kasb-hunarga yo`naltirish tizimi
O`qituvchilarga metodik tavsiya
Bunga o`xshash
mavzu yuqorida, ya`ni
“Kadrlarni tayorlash,
malakasini
oshirish yo`nalishlari, tartibi va standartlari” deb nomlangan 27-28-mashg`ulotlarda
qisman ko`rib chiqilgan. Mazkur mavzuni otishda o`sha o`tilgan mavzularni
takrorlash, unda aytilmay qolgan ma`lumotlarni aytish zarur bo`ladi.
Mazkur mashg`ulotni tashkil etishning yana bir ko`rinishi – o`quvchilarni
biror akademik litsey yoki kasb-hunar kollejiga
sayohatga olib borish, u joydagi
xonalarni ko`rish, o`quvchilar va oqituvchilar
bilan uchrashish, suhbat o`tkazishdan
iborat.
Bu holda ham o`quvchilarning to`plagan materiallarini va taassurotlarini
o`rganish maqsadida ularga yuqorida olib borgan ishlar bo`yicha
erkin mavzuda
referat, insho, hikoya kabi yozma ishlarni bajarishni taklif etish maqsadga
muvofiqdir.
