|
Metodlaridan foydalanish va zamonaviy darslarni tashkilBog'liq talim jarayonida inter faol usullar________________________________________________________________
"Экономика и социум" №6(97) 2022 www.iupr.ru
Hozirgi kunda eng ommaviy interfaol ta’lim metodlari quyidagilar sanaladi:
1. Interfaol metodlar: “Keys-stadi” (yoki “O’quv keyslari”), “Blist-so’rov”,
“Modellashtirish”, “Ijodiy ish”, “Muammoli ta’lim” va b.
2. Interfaol ta’lim strategiyalari.“Aqliy hujum”, “Tarmoqlar”, “3×4”,
“Breynrayting”, “Bahs-munozara”, “Bumerang”, “Galereya”, “Zig-zag”, “Zinama-
zina”, “Muzyorar”, “Rotastiya”, “Yumaloqlangan qor” va k. Interfaol ta’lim metodlari
tarkibidan interfaol ta’lim strategiyalarini ajratishda guruh ishini tashkil qilishga
yondashuv ma’lum ma’noda strategik yondashuvga qiyoslanishiga asoslaniladi. Aslida
bu strategiyalar ham ko’proq jihatdan interfaol ta’lim metodlariga tegishli bo’lib,
ularning orasida boshqa farqlar yo’q.
3. Interfaol grafik organayzerlar: “Baliq skeleti”, “BBB”, “Konsteptual jadval”,
“Venn diagrammasi”, “T-jadval”, “Insert”, “Klaster”, “Nima uchun?”, “Qanday?” va b.
Interfaol grafik organayzerlarni ajratishda bunday mashg’ulotlarda asosiy fikrlar turli
grafik shakllarda yozma ko’rinishda ifodalanishiga asoslaniladi. Aslida bu grafik
organayzerlar bilan ishlash ham ko’proq jihatdan interfaol ta’lim metodlariga tegishli
bo’lib, ularning orasida boshqa farqlar yo’q.
Aqliy hujum— Bevosita jamoa bo`lib «fikrlar hujumi»ni olib borish. Bu uslubdan
maqsad-mumkin qadar katta miqdordagi g`oyalarni yig`ish, talaba (yoki o`quvchi)larni
ayni bir xil fikrlashdan holi qilish, ijodiy vazifalarni yechish jarayonida dastlab paydo
bo`lgan fikrlarni yengishdir.
“Tarmoqlar” metodi — o’quvchini mantiqiy fikrlash, umumiy fikr doirasini
kengaytirish, mustaqil ravishda adabiyotlardan foydalanishni o’rgatishga qaratilgan;
“3×4” metodi — o’quvchilarni erkin fikrlashi, keng doirada turli g’oyalarni bera
olishi, ta`lim jarayonida yakka, kichik guruh holda tahlil etib, xulosa chiqara olishi,
ta`rif bera olishiga qaratilgan;
Breynrayting—Ushbu uslubning qo`llanishi breynstorming uslubiga o`xshash bo`lib,
faqat unda barcha g`oya, fikrlar yozma bayon etiladi. Bu esa, o`z g`oya va fikrlarini
og`zaki bayon etishga uyaladigan yoki qiynaladigan ba`zi tinglovchilar uchun qulaylik
yaratadi. Talaba (yoki o`quvchi)lar tomonidan yozilgan fikrlar, g`oyalarning imloviy va
uslubiy xatolariga e`tibor qaratilmaydi hamda yozilgan fikrlar oralarida keyinchalik
|
| |
