|
-jadval
Tajriba-sinov ishlarida oʻquv yillari kesimida ishtirok etgan oʻquvchilarBog'liq 8530dde0-c348-4c39-9f95-a9d1e82eafac1-jadval
Tajriba-sinov ishlarida oʻquv yillari kesimida ishtirok etgan oʻquvchilar
soni
Guruhlar
Jami oʻquvchilar soni,
nafarda
Oʻquv yillari
2020-2021
2021-2022
2022-2023
Tajriba
306
98
102
106
Nazorat
302
100
99
103
Jami
608
198
201
209
Oʻquvchilarda fizikadan masala yechish kompetentlikning metodik xususiyatlari
tushunchalarning shakllanganligini aniqlash uchun toʻrt darajali (a’lo, yaxshi,
qoniqarli, qoniqarsiz) mezondan foydalanildi. Pedagogik tajriba-sinov ishlariga 608
nafar oʻquvchdan 306 nafari tajriba guruhiga, 302 nafari nazorat guruhiga jalb qilindi.
Tajriba-sinov ishlarining asoslovchi bosqichning (2022-2023-yy.) asosiy
maqsadi, fizika oʻqitishda masala yechish orqali fizikaga oid kompetensiyalarning
metodik xususiyatlarini shakllantirish asosida fizik tushunchlar metodikasini ishlab
chiqish va aprobatsiyadan oʻtkazishga qaratilgan. Avvalgi bosqichlarga tayangan
holda, tavsiya etayotgan metodikaga tuzatishlar kiritildi. Masala yechish orqali
fizikaga oid kompetensiyalarning metodik xususiyatlarini masala, interfaol
metodlardan foydalanildi. Bunday turli tipdagi masalalar muammoli vaziyatni keltirib
chiqarishi
natijasida
oʻquvchilar
oʻzlarida
yetishmayotgan
koʻnikmalarni
shakllantirishga ehtiyoj sezib, oʻqish motivlari vujudga kelgach, masala yechish
orqali fanga oid kompetensiyalarning metodik xususiyatlari shakllantirildi.
Tajriba-sinov ishlari umumlashtirildi, matematik statistika χ
2
Pirson (xi kvadrat)
metodidan foydalanib, sifat va miqdoriy jihatdan ishlov berildi. Tadqiqot ishida
taqdim etilayotgan masala yechish orqali fizikaga doir kompetensiyalarning metodik
xususiyatlari asosida fizik tushunchalarni shakllantirish metodikasi, oʻquvchilarning
bilim sifatini oshirish, mustaqil ishlash faoliyatlarini tashkil etish nuqtai nazaridan
maqsadga muvofiq deb topildi.
Tajriba-sinov ishlarining 2021-, 2022- va 2023-yillardagi (dastlabki, oraliq va
yakuniy natijalari) 2-jadvalda keltirilgan.
|
| |
