Microsoft Word Avtorefarat Buzrukov òóãðèñè

Download 3.8 Mb. Pdf ko'rish
bet	5/30
Sana	30.11.2023
Hajmi	3.8 Mb.
	#108500

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 30

Bog'liq
8530dde0-c348-4c39-9f95-a9d1e82eafac
19-04 12-38, Reja Xususiy yarim o’tkazgichlar haqida tushunchalar, 3chi snf harakatli o\'yinlar, asad, СЎРОВНОМА — lotinchasi, 1-маъруза кинематика, 9-SINF MONITORING TEST savollari, 8-sinf uzb mavzulashtirilgan testlar, dorixonalar, Fluktuasiya nazariyasi. Termodinamik parametrlarning fluktuasiya-fayllar.org, 3-Budjet hisobi - BHA ўзбек (2), manfaatlar-toqnashuvi 1 (1), videouroki-v-shkole (1), 13610108

Tadqiqotning ilmiy yangiligi

Tadqiqotning predmeti umumiy oʻrta ta’lim maktab oʻquvchilarida fizikadan
masalalar yechish kompetentligini shakllantirish metodikasi mazmuni, shakl, metod
va vositalari.
Tadqiqotning usullari. Dissertatsiya ishida koʻzlangan maqsadga erishish va
tadqiqotni amalga oshirishda umumlashtirish, suhbat, kuzatish, ekspert baholash,
kompetentlik testi va soʻrovnomalar oʻtkazish, tajriba-sinov natijalarini matematik-
statistik metoddan foydalanib tahlil qilish kabi usullardan foydalanilgan.
Tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagilardan iborat:
fizikadan
masalalar
yechish
asosida
oʻquvchilarning
fanga
oid
kompetensiyalarini
shakllantirishning
tashkiliy-metodik
aspektlari
dars
va
laboratoriya mashgʻulotlari integratsiyasiga asoslangan eksperimental masalalarni
qayta aloqali muhitda produktivlik darajalarda qoʻllash asosida ochib berilgan;

8
oʻquvchilarda fizikadan fanga oid kompetensiyalarni shakllantirishning metodik
modeli masalani tushunish, yechish, natijalarni tahlil qilishga tizimli tayyorlovchi
grafikli, geometrik, analitik-sintetik metodlarni oʻqituvchilarning innovatsion
faoliyatiga algoritmik munosabatda kiritish asosida takomillashtirilgan
umumiy oʻrta ta’lim maktabi oʻquvchilarida koʻp funksiyali fizik masalalarni
oson yechish va hayotda moddiy dunyoning umumiy qonuniyatlaridan foydalanish
koʻnikmalarini hamda induktiv va deduktiv xulosalar chiqarish qobiliyatlarini ijobiy
dinamikada rivojlantirishga qaratilgan nostandart muammoli vaziyatlarni individual
yoʻnaltirilgan oʻquv muhitida differensial adaptatsiyada qoʻllash asosida
takomillashtirilgan;
oʻquvchilarda
amaliy
va
ilmiy
xabardorlik
kompetensiyalarining
shakllanganligini baholash mezonlari amaliy va kognitiv yoʻnaltirilgan oʻquv
topshiriqlarini mustaqil ish va nazorat darslarida shaxsiy monitoringli munosabatda
qoʻllash asosida takomillashtirilgan.

Download 3.8 Mb.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 30

Download 3.8 Mb.

Pdf ko'rish