Tadqiqotning amaliy natijalari quyidagilardan iborat:
fanlararo integratsiyani ta’minlash maqsadida oʻquvchilarda fizikadan masala
yechish asosida ilmiy xabardorlik kompetensiyasini shakllantirishga qaratilgan
“Fizikadan masalalar yechish” toʻgaragi oʻquv dasturi ishlab chiqilgan va amaliyotga
joriy etilgan;
fizikadan amaliy mashgʻulotlarida foydalanish uchun “Molekulyar fizikadan
masalalar toʻplami” nomli oʻquv qoʻllanma ishlab chiqilib, metodologik
yondashuvlar asosida oʻquv resurslaridan samarali foydalanish metodik tizimi
aniqlashtirilgan;
oʻquvchilarda fizikadan masalalar yechish kompetentligini shakllantirish modeli
ishlab chiqilgan va amaliyotga joriy etilgan;
pedagogik texnologiyalaridan foydalanib oʻquvchilarda fizikadan masalalar
yechish kompetentligini shakllantirish boʻyicha metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan
va tajriba-sinov ishlarida amaliyotga tatbiq etilgan.
Tadqiqot natijalarining ishonchliligiishda qoʻllangan yondashuv va nazariy
ma’lumotlarning rasmiy manbalardan olinganligi, keltirilgan tahlillar va tajriba-sinov
ishlari samaradorligining matematik-statistik metodlar vositasida asoslanganligini,
xulosa, taklif va tavsiyalarning amaliyotga joriy etilganligini, olingan natijalarning
vakolatli tuzilmalar tomonidan tasdiqlangani bilan izohlanadi.
Tadqiqot natijalarining ilmiy va amaliy ahamiyati.Tadqiqot natijalarining
ilmiy ahamiyati dars va darsdan tashqari mashgʻulotlarda ta’lim texnologiyalaridan
foydalanib,
oʻquvchilarda
fizikadan
masalalar
yechish
kompetentligini
takomillashtirishga xizmat qiladigan didaktik vositalar va metodlarning ta’lim sifati
hamda samaradorligiga oid koʻrsatkichlar asosida tashkil etilganligi bilan izohlanadi.
Tadqiqot natijalarining amaliy ahamiyati masalalar yechish oʻquv materiallari
fanlararo integratsiyani ta’minlash asosida oʻquvchilarda fizikadan masalalar yechish
kompetentlikni shakllantirishga qaratilgan “Fizikadan masalalar yechish” toʻgaragi
oʻquv dasturi ishlab chiqilgan va amaliyotga joriy etilgan boʻlib innovatsiyalaridan
foydalanib oʻquvchilarda fizikadan masalalar yechish kompetentlikni shakllantirish
9
boʻyicha metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan hamda pedagogik tajriba-sinov ishlari
natijalari sifati va samaradorligini oshirishga xizmat qilishi bilan belgilanadi.
