Adabiyotlar ro'yxati
Okolesov O.P. Masofaviy o'qitish uchun elektron kursni yaratishga tizimli yondashuv // Pedagogika. -1999 yil. -Yo'q 6. -C. 50-56.
Polat E.S.Petrov A.E. Masofaviy ta'lim: bu nima bo'lishi kerak? // Pedagogika. - 1999. -№7. -BILAN. 29-34.
Pidkasisty P.I. Tyschenko O.B. Masofaviy ta'lim tizimida kompyuter texnologiyalari // Pedagogika. -2000. -№5. -BILAN. 7-12.
Moodle nima? Moodle - bu o'qituvchilar uchun sifatli onlayn kurslar yaratish uchun maxsus ishlab chiqilgan Kontentni boshqarish tizimi (CMS). Masalan, elektron ta'lim tizimlari ko'pincha Learning Management Systems (LMS) yoki Virtual Learning Environments (VLE) deb ataladi.
Moodle xususiyatlari Sayt standart administrator foydalanuvchi tomonidan boshqariladi. Moodle oddiy, samarali, oʻzaro brauzerlar bilan mos interfeysga ega (“mavzular” moduli administratorga sayt dizaynini, jumladan ranglar, shriftlar, belgilash va hokazolarni ehtiyojga qarab oʻzgartirish imkonini beradi). Tizim imkoniyatlarini kengaytirish uchun mavjud Moodle o'rnatmasiga har xil turdagi modullarni qo'shish mumkin (masalan, til paketlari moduli Moodleni istalgan til uchun lokalizatsiya qilish imkonini beradi, hozirda 40 ta til paketlari mavjud). Kurslar ro'yxati serverdagi har bir kursning tavsifini o'z ichiga oladi, bu ma'lumotlarga, shu jumladan mehmonga kirishni ta'minlaydi. Kurslar toifalarga bo'linadi. Kurslarni kalit so'z bo'yicha qidirish mexanizmi mavjud. Moodle minglab kurslarni qo'llab-quvvatlashi mumkin
.
Kirish huquqlari Administrator huquqlariga ega foydalanuvchi kurslar yaratilishini nazorat qiladi va kurs o'qituvchilarini hamda talabalarni tayinlaydi. Kurs yaratish huquqiga ega foydalanuvchi kurs yaratishi va kursga oʻqituvchilarni tayinlashi mumkin. Yarim kunlik (part-time) ishlaydigan o'qituvchilar uchun siz kursni tahrir qilish huquqini bekor qilishingiz mumkin. Kursdan tashqari talabalarga kirishni cheklash uchun o'qituvchilar kursga "parol" qo'shishlari mumkin. Ular kod so'zini talabalarga shaxsan yoki elektron pochta orqali yuborishlari mumkin. Agar kerak bo'lsa, o'qituvchi foydalanuvchini kursdan olib tashlashi mumkin.
Kirish huquqlari O'qituvchi, agar kerak bo'lsa, foydalanuvchini kursdan chetlashtirishi mumkin. Agar talaba ma'lum vaqt ichida (ma'mur tomonidan sozlangan) kursga bormasa, u avtomatik ravishda kursdan chetlashtiriladi. Talabalar o'z profillarini, jumladan fotosuratlar va tavsiflarni sozlashlari mumkin. Agar kerak bo'lsa, talabaning elektron pochta manzili boshqa kurs talabalariga yoki umuman tizim foydalanuvchilariga ko'rsatilmasligi mumkin. Har bir foydalanuvchi o'z vaqt mintaqasini belgilashi mumkin va Moodle har kuni ushbu mintaqa uchun topshiriqlarni topshirish, testlarni topshirish va hokazo sanalarni moslashtiradi. Har bir foydalanuvchi, agar tizim ma'muri ruxsat bergan bo'lsa, Moodle interfeysi tilini tanlashi mumkin. O'qituvchi ma'lum bir kursga ma'lum bir tilni belgilashi mumkin. Mehmon loginidan foydalanadigan foydalanuvchilar testlarni topshira olmaydi, topshiriqlarga javob bera olmaydi va hokazo.
Moodle tizimi resurslari "Matn" "HTML matn" "Wiki matn" "Katalog" (yuklab olish uchun fayllar ro'yxati) "Veb havola" "Dastur" (dasturni yuklab olish uchun havola) "Havola" "Fayl" - tasvir "Fayl" MP3 "Fayl" Flash "Fayl" Windows Media "Fayl" MS Office "Fayl" PDF "Fayl" Quicktime "Veb-sahifa"
Moodle tizimi filtrlari Moodle tizimi filtr tizimidan keng foydalanadi. Har bir filtr kiruvchi ma'lumotni o'zgartiradi va uni chiqishda taqdim etadi, lekin sifat jihatidan yangi shaklda. Avtomatik havola filtri Media o'rnatish filtri TeX filtri Algebraik filtrni yaratadi
Autolink filter Ba'zi Moodle modullari Autolink filtrini qo'llab-quvvatlaydi. Siz har safar ushbu resurs nomi tilga olinganda yoki u ko'rsatilgan lug'atdagi atamaga avtomatik havolani ko'rasiz. Siz avtomatik havola yaratishingiz shart emas, buning uchun matnni tegga qo'shishingiz kerak (u HTML rejimida bajariladi, lekin vizual muharrirda emas).
TeX konstruksiya filtri Ushbu filtr Moodle-ning istalgan qismida (jumladan forumlarda) dollar belgilaridan foydalangan holda TeX formatidagi istalgan matn qismini kiritish imkonini beradi, masalan: $$ \ Bigsum_ (i = \ 1) ^ (n- \ 1) \ frac1 (\ Del ~ x) \ Bigint_ (x_i) ^ (x_ (i + \ 1)) \ (\ frac1 (\ Del ~ x) \ katta [(x_ (i + 1) -x) y_i ^ (5 $ \ yulduz ) \ katta] -f (x) \) ^ \ 2dx $$ biz olamiz:
Algebraik filtr Algebraik filtr avvalgisiga juda o'xshaydi, u belgilar ichidagi standart funktsiyalardan foydalangan holda formulalarni kiritish imkonini beradi:
"Chat" moduli ishtirokchilarga real vaqt rejimida muhokamada qatnashish imkonini beradi. Bu bir-biringiz bilan tanishish va muhokama qilinayotgan mavzu bilan tanishishning yaxshi usuli. Suhbat rejimi forum rejimidan farq qiladi. Ushbu modul chat muhokamalarini boshqarish va ko'rish uchun bir qator variantlarni o'z ichiga oladi.
"So'rovnoma" moduli O'qituvchi savol beradi va bir nechta javob variantlarini belgilaydi. Ushbu turdagi topshiriq sinfga kurs yoki boshqa o'quv yo'nalishini tanlashga imkon berish uchun mavzu bo'yicha fikr yuritishni rag'batlantirish uchun ovoz berish sifatida juda foydali bo'lishi mumkin. (So'rovnomalar anonim tarzda o'tkazilishi mumkin.)
Forum moduli Ushbu modul juda muhim bo'lishi mumkin, chunki undan ko'p sonli munozaralar uchun foydalanish mumkin. Forumlar turli tuzilmalarga ega bo'lishi mumkin va postlar reytingini (reytingini) o'z ichiga olishi mumkin. Xabarlarni turli formatlarda ko'rish va qo'shimchalar bo'lishi mumkin. Forumga obuna bo'lish orqali ishtirokchilar elektron pochta manzillariga xabarlarning nusxasini oladilar. Agar kerak bo'lsa, o'qituvchi kursning barcha talabalariga imzo chekishi mumkin.
“Tarbiyaviy ishlar” moduli (Seminar). Bu modul talabalarga qulay shaklda topshiriqlar berish imkonini beradi. U aniqlangan sahifalar sonidan iborat. Har bir sahifa savol va unga berilgan javoblar soni bilan tugaydi. Talabaning javob tanlashiga qarab, keyingi sahifaga (to‘g‘ri javob berilgan taqdirda) yoki o‘sha (noto‘g‘ri javob bo‘lsa) o‘tadi. Ushbu modul orqali navigatsiya taqdim etilgan materialning tuzilishiga qarab progressiv yoki aralash bo'lishi mumkin.
Testlar moduli Ushbu modul o'qituvchiga bir nechta javob savollari, ha / yo'q javoblari va qisqa javoblardan iborat testlarni yaratishga imkon beradi. Bu savollar ma'lum mavzular uchun ma'lumotlar bazasida saqlanadi va kurslar va kurslar o'rtasida ishlatilishi mumkin. Sinovlardan o'tish uchun bir nechta urinishlar tayinlanishi mumkin. Har bir urinish avtomatik ravishda belgilanadi va o'qituvchi izoh berish yoki to'g'ri javoblarni ko'rsatishni tanlashi mumkin. Ushbu modul baholash tizimini o'z ichiga oladi. Anketa moduli onlayn ta'lim tizimlarida sifatni baholash va o'rganishni rag'batlantirishda foydali bo'lishi mumkin bo'lgan tasdiqlangan so'rovnoma variantlari to'plamini taqdim etadi. O'qituvchilar ulardan o'z talabalari haqida ma'lumot to'plash uchun foydalanishlari mumkin. Bu ma'lumotlar ular uchun talabalar haqida ko'proq ma'lumot olish va ularning o'qishiga ta'sir qilish uchun foydali bo'lishi mumkin.
Asosiy funksionallik Sinov natijalarini avtomatik boshqarish. Bajarilgan topshiriqlar, mashqlar, referatlar, insholar, loyihalarni tuzatish va baholash imkoniyati. Tez fikr-mulohazalarni taqdim etish. Anketalar va so'rovlar natijalariga ko'ra talabalarning ehtiyojlarini hisobga olishni tahlil qilish. Bajarilgan topshiriqlar, amaliy ishlar bo`yicha bayonnoma-hisobotlarni shakllantirish.
“Ta’lim tizimini axborotlashtirish” loyihasi (ISO) Mazkur loyihani amalga oshirish “Ta’lim tizimini axborotlashtirish” loyihasi doirasida tashkil etilgan Maktablararo uslubiy markazlar, hududiy muvofiqlashtirish markazlari va ta’lim muassasalari negizida amalga oshiriladi. , Stavropol o'lkasi, Kaluga viloyati va Kareliya Respublikasida joylashgan.
| 