|
II bosqich. Joriy yo’l- yo’riqnomaBog'liq MTTda talim-tarbiyaviy jarayonni va rivojlanishcoverII bosqich. Joriy yo’l- yo’riqnoma (150 daq.)
2.3 O’quvchilarning bajarayotgan ishlarini
kuzatadi va yo’riqnomalar ko’rsatadi.(4-
ilova)
2.4 Oquv topshiriqlarini mustahkamlash
uchun rezyume o’tkaziladi (5-ilova)
2.5
Kamchilikka yo’l qo’ygan o’quvchilarga
kamchilikni bartaraf eti
sh yo’llari ko’rsatiladi
hamda savollar berib javoblar tinglanadi
III bosqich.Yakuniy yo’l-yo’riqnoma (50
daq.)
2.5 Har bir o’quvchi bajargan ishlarni qabul
qiladi
va
yakun
yasaydi.
Bajarilgan
ishlardagi yutuq va kamchiliklarni ko’rsatadi.
O’quv amaliyot rahbari
mavzu bo`yicha bayon qilgan
ma`lumotlarni tinglaydilar va
yozib oladilar,
mavzu yuzasidan qiziqtirgan
savollariga javob oladi
Yakuniy
bosqich
(30 daq)
Mashg`ulot yakuni
3.1 Bugungi o`rgangan mavzusi kelgusi
kasbiy faoliyatida zarurligi haqida uqtiradi
Uyga vazifa berish
3.2
Baholarni e’lon qiladi, uyga vazifa va uni
bajarish uchun tavsiyalar beradi.
Diqqat bilan tinglaydi
Baholarni eshitadi.
Uy vazifasini daftarga yozib
oladi.
Fan o’qituvchisi:Avazxonova H._______
44
(1
–ilova)
O’quv
mas
hg’ulotining
rejasi
1.Badiiy- ijodiy mavzusidagi syujetli-
rolli o’yinlarni
markazlarda tashkil etish haqida tushuncha.
2. Badiiy- ijodiy mavzusidagi syujetli-
rolli o’yinlarni
markazlarda tashkil etishning maqsad va vazifalari
(2
–ilova)
6-Mavzu yuzasidan reyting jadvali
|
| |
