• Mudira tomonidan talim-tarbiya ishlarini kuzatish, nazorat qilish usul va uslublari.
  • N. M. Kayumova




    Download 18,65 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet226/288
    Sana25.01.2024
    Hajmi18,65 Mb.
    #146071
    1   ...   222   223   224   225   226   227   228   229   ...   288
    Bog'liq
    Maktabgacha pedagogika F.Qodirova 2019

    xirmat ko’rsatish 
    mermatining 
    samaradorligini oshirish 
    yo'Uarini belgilaydi
    Mudira ota-onalar majlisini tashkil etadi. Majlisni ota-onalar 
    qo'mitaning raisi olib boradi yoki yordam beradi. Mudira 
    haftada 2 marta ota-onalarni qabul qiladi, Bunda ota-onalar 
    tomonidan ba'zi bir muammo, kamchiliklar bilan birga bolalar 
    tarbiyasiga oid muammolar hal etiladi.
    Mudira tomonidan ta'lim-tarbiya ishlarini kuzatish,
    nazorat qilish usul va uslublari.
    "Ilk qadam" Dasturida maktabgacha yoshdagi bolalarning 
    mehnat tarbiyasining quyidagi vazifalari belgilandi:
    a) mehnat faoliyati zaminlarini tarbiyalash;
    b) mehnat malakalarini shakllantirish
    vj bolalar mehnat faoliyati mazmunini asta-sekin kengay tira 
    borib, ularni takomillashtirish;
    g) shaxsning muhim sifatlari: mehnatga intilish odatini, 
    mas'uliyat, g'amxo'rlik, tejamkorlik, mehnatsevarlik, mehnatda 
    qatnashishga tayyorgarlik, qat'iylikni zarurat tug'ilganda 
    mehnatga qo'shila bilshni tarbiyalash;
    d) 
    topshiriqni bajarishning boshlanishi va pirovard natija 
    o'rtasida bog'liqlikni aniqlashni o'rgatish, mehnatning 
    ahamiyatni tushuntirish, mehnat natijalariga tejamkorlik bilan 
    yondashishni tarbiyalash;
    558


    e) 
    topshiriqlarga mas'uliyatli munosabat, ishni oxirigacha 
    yetkazish ko'nikmasi ishtiyoqi, uni sifatli bajarishga intilish 
    asosiarini shakllantirish;
    j) mehnat madaniyatini tarkib toptirish; o'zining ishini 
    va umumishni rejalashtirish va uyushtirishning elementar 
    malakalarini, uning izchilligini taqsimlash, ish uchun kerakli 
    hamma narsani hozirlash, jihozlardan to'g'ri foydalanish, 
    mehnat jarayoni tugagach, hamma narsani joy-joyida olib 
    borib, qiyin malakalarni tayyorlash.
    z)' o'z harakatlarini o'rtoqlarining harakatlari bilan 
    muvofiqlashtirish, yordam zarurligini ko'ra bilish, yordamni 
    o'z tashabbusi bilan ko'rsatishni o'rgatish.
    Bolalarning mehnat faoliyatlari turli yosh guruhlarda 
    tegishli shakllar yordamida amalga oshiriladi.

    Download 18,65 Mb.
    1   ...   222   223   224   225   226   227   228   229   ...   288




    Download 18,65 Mb.
    Pdf ko'rish