№
|
Mоdul vа mаvzu nоmi
|
Mаshg`ulоt turi
|
Аj rаtilgаn vаqt
|
Tаlаbа mustаqil ish mаvzusi vа mаzmuni
|
Hisоbоt shаkli
|
TMI uchun аj rаtilgаn sаоt
|
Bаjаrilish hаqidа mа`lumоt
|
Аdаbiyotlаr
|
O`qituvchi imzоsi
|
Rеj аlаshtirilgаn sаnа
|
Bаjаrilgаn sаnа
|
|
|
1
|
Bo`lajak biologiya o`qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini amalga oshirish yo`llari
|
Mа`ruzа
|
2
|
Biologiya o`qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini amalga oshirish yo`llari.
|
Chizmа hisоbоt
|
4
|
|
|
|
|
2
|
O`zbekistonda uzluksiz ta`lim tizimi.
|
Mа`ruzа
|
2
|
O`zbekistonimizning uzluksiz ta`lim tizimi
|
Chizmа hisоbоt
|
4
|
|
|
|
|
3
|
Amir Temurning ta`lim tarbiya haqidagi qarashlari
|
Mа`ruzа
|
2
|
Amir Temurning ta`lim tarbiya haqidagi qarashlarini o`rganish va dars jarayonida qo`llash.
|
Yozmа hisоbоt
|
4
|
|
|
|
|
4
|
A. Avloniyning pedagogika fani rivojlanishiga qo`shgan hissasi.
|
Mа`ruzа
|
2
|
A. Avloniyning pedagogika fani sohasida qilgan ishlari haqidagi tassavuri
|
Chizmа hisоbоt
|
5
|
|
|
|
|
5
|
O`qituvchi va o`quvchilarning faoliyatini tashkil etish metodlari
|
Mа`ruzа
|
2
|
O`quvchilarning faoliyatini tashkil etishda foydalaniladigan metodlar.
|
Yozmа hisоbоt
|
4
|
|
|
|
|
6
|
Darslik o’quv qo’llanmalarning boblari va mavzularini o’rganish.(Botanika)
|
Lаbоrаtоriya ishi
|
2
|
Botanika darsligining boblari va mavzulari.
|
Chizmа hisоbоt
|
4
|
|
|
|
|
7
|
Bir soatlik dars (Konspekti) ishlanmasi tuziish.
|
Lаbоrаtоriya ishi
|
2
|
Botanikadan bir soatlik dars ishlanmasi tuziish yo`llari
|
Chizmа vа yozmа hisоbоt
|
4
|
|
|
|
|
8
|
Darslik o’quv qo’llanmalarning boblari va mavzularini o’rganish.(Zoologiya)
|
Lаbоrаtоriya ishi
|
2
|
Zoologiya darsligining boblari va mavzulari
|
Chizmа hisоbоt
|
4
|
|
|
|
|
9
|
Ekskursiya darslarini tashkil etish va uning ta`lim jarayonidagi ahamiyati.
|
Lаbоrаtоriya ishi
|
2
|
Ekskursiya darslarini tashkil etishning ta`lim jarayonidagi ahamiyati
|
Yozmа hisоbоt
|
4
|
|
|
|
|
10
|
Ekologik mazmundagi darslarning tuzilishi va borishi.
|
Lаbоrаtоriya ishi
|
2
|
Ekologik mazmundagi darslarning tuzilishi va borishi
|
Yozmа hisоbоt
|
4
|
|
|
|
|
|
J аmi:
J umlаdаn: mа`ruzа lаbоrаtоriya ishi
mustаqil ish
|
|
61
10
20
41
|
|
|
41
|
|
|
|
|
№
|
Mavzu nomi va nazoratlar turlari(V sem.)
|
Ajratilgan soat
|
Reja-n Sana
|
Bajar -n Sana
|
Nazorat ga ajratilgan
ball
|
Oqituvchi imzosi
|
|
Ma’ruza mavzulari
|
1
|
Uzluksiz ta`lim tizimida biologik ta`limning roli.
Biologiya o`qitish metodikasi kursining asosiy maqsadi va vazifalari.O’zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Biologik ta`limning roli.
|
2
|
|
|
|
|
2
|
Sharq uyg`onish davrida ta`lim va tarbiya masalalari.
|
2
|
|
|
|
|
I oraliq baholash
|
Shakli
|
|
|
Maks. b
|
|
Og`zaki
|
15 b
|
|
3
|
Turkiston jadidchilik harakatida ta`lim va tarbiya.
|
2
|
|
|
|
|
4
|
Biologiya o`qitish metodikasining rivojlahish tarixi.
|
2
|
|
|
|
|
5
|
Biologik ta`lim jarayonining yaxlitligi, o`qitish pritsiplari va qonuniyatlari.
|
2
|
|
|
|
|
|
II oraliq baholash
|
Shakli
|
|
|
Maks. b
|
|
Test
|
20 b
|
|
№
|
Laboratoriya ishi mavzulari
|
|
|
|
|
|
1
|
Umumiy o’rta ta’lim maktablarining biologiya (botanika)dan DTS,o’quv dasturi. Botanikadan yillik taqvim reja,mavzuli rejalar tuzish. Darslarning tuzilishi va borishi.
|
2
|
|
|
|
|
2
|
“Hujayra” va “Poya” mavzusini o’rganish metodikasi. Morfologik va anatomik mazmundagi darslar.
|
2
|
|
|
|
|
3
|
“Barg” bobini o’rganish metodikasi. Morfologik, anatomik, fiziologik mazmundagi darslar.
|
2
|
|
|
|
|
4
|
Biologiya (botanika)darslarida laboratoriya mashg`ulotlari va amaliy ishlarni tashkil etish metodikasi. Darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish yo`llari.
|
2
|
|
|
|
|
5
|
Biologik (botanik) ekskursiyalarni tashkil etish va o’tkazish metodikasi
|
2
|
|
|
|
|
|
I joriy baholash
|
Shakli
|
|
|
Maks. b
|
|
kollekvium
|
15 b
|
|
6
|
Umumiy o`rta ta`lim maktablarining zoologiyadan DTS o`quv dasturi, darslikning tahlili. Zoologiya darslarida O`TV, multemediya, tarqatma va didaktik materiallardan foydalanish.
|
2
|
|
|
|
|
7
|
Zoologiyadan yillik taqvim reja, mavzuli rejalar tuzish. Darslarning tuzilishi va borishi.
|
2
|
|
|
|
|
8
|
“Bo’g’imoyoqlilar tipi” mavzusini o’rganish metodikasi. Anatomik, fiziologik va ekologik mazmundagi darslarni o`tkazish metodikasi. Dars ishlanmalarini ishlash.
|
2
|
|
|
|
|
9
|
“Sut emizuvchilar” sinfini o’rganish metodikasi. Dasrlar tizimi. Morfologik, anatomik, fiziologik va ekologik mazmundagi darslarni o`tkazish metodikasi.
|
2
|
|
|
|
|
10
|
Biologiya (zoologiyå)darslarida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanish. Didakik o`yin, muammoli, modulli, vunozarali darslar.
|
2
|
|
|
|
|
|
II joriy baholsh
|
Shakli
|
|
|
Maks. b
|
|
Kollekvium
|
20 b
|
|
Yakuniy baholash
|
Shakli
|
|
|
Maks. b
|
Sar-sh
|
yozma
|
|
|
30 b
|
17 b
|
