metodik qo‘llanma
5-sinf darsligi bo‘yicha
18
Uyga vazifa berish
(2 daq)
Uyga vazifa berish
(2 daq)
(Internetresurslar)
Ijtimoiy tarmoqlar
(Telegram)
www://dr.rtm.uz,
LMS (Google Classroom, Moodle)
Refleksiya
(2 daq)
Refleksiya
(2 daq)
Izoh: Texnologiya fani darslari an’anaviy va aralash shakllarda
juftlikda 2 soatdan 90 daqiqa davom etadi. Onlayn darslar kelishilgan
holda tashkil etiladi.
AN’ANAVIY DARSLARNI TASHKIL QILISHDA QO‘LLANILADIGAN
INTERFAOL USULLAR
Hozirgi kunda ta’lim jarayonida interfaol uslullar (innovatsion
pedagogik va axborot texnologiyalari)dan
foydalanib, ta’limning
samaradorligini kо‘tarishga bо‘lgan qiziqish, e’tibor kundan kun ga
kuchayib bormoqda. Zamonaviy texnologiyalar qо‘llanilgan mashg‘u
lotlar о‘quvchilar egallayotgan bilimlarni о‘zlari
qidirib topishlariga,
mustaqil о‘rganib, tahlil qilishlariga, hatto xulosalarni ham о‘zlari
keltirib chiqarishlariga qaratilgan. О‘qituvchi bu jarayonda shaxs va
jamoaning
rivojlanishi, shakllanishi, bilim olishi va tarbiyalanishiga
sharoit yaratadi, shu bilan bir qatorda, boshqaruvchilik, yо‘naltiruvchilik
vazifasini bajaradi. Bu esa aynan, texnologiya fani bо‘yicha an’anaviy
darslarni tashkil qilishda muhim kо‘rsatkichlardan hisoblanadi.
Shu bois, texnologiya fanidan an’anaviy
darslarni tashkil qilishda
qо‘llaniladigan ayrim interfaol usullar bilan tanishib chiqamiz.
1. “Case-study” – aniq vaziyatlar usuli.
“Case-study” (ingl. case – vaziyat) – aniq vaziyatlarni o‘rganish,
tahlil etish va ijtimoiy ahamiyatga ega natijalarga erishishga asos
langan ta’lim usulidir. Mazkur usul muammoli ta’lim metodidan farqli
ravishda real vaziyatlarni o‘rganish asosida aniq qarorlar qabul qilishga
asoslanadi. Bu usul o‘quvchilarni fanga qiziqtirish maqsadida, ya’ni
motivatsiya sifatida qo‘llanilgan bo‘lib, ayniqsa, amaliy mashg‘ulotlarda
o‘zo‘zini nazorat qilish maqsadida keng foydalanilgan.
Agar u o‘quv jarayonida ma’lum bir maqsadga erishish yo‘li sifatida
qo‘llanilsa,
