|
Oila ma’naviyati fanini o‘qitish metodikasi (o‘quv-uslubiy qo‘llanma) Toshkent – 2012
|
| bet | 134/147 | | Sana | 21.03.2017 | | Hajmi | 11.8 Mb. | | #732 |
Tayanch so‘z va iboralar: jamoatchilik, oila, er, xotin, farzand, ilm, ma’rifat, tarbiya, axloq, din, munosabat, qadriyat, e’tiqod, o‘git, mustaqillik, bola tarbiyasi, islomiy aqidalar, burch, shariat, hadis, mehr-muhabbat, samimiylik, tushuntirish, davlat siyosati, yoshlar tarbiyasi, ma’naviyat, Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi, vijdon, islohot, fazilat, nazorat, milliy tarbiya.
Mavzuni mustahkamlash uchun savollar:
-
Milliy tarbiyaning manbaini nimalar tashkil qiladi?
-
«Tarbiya» so‘zining ma’nosi nima?
-
Milliy tarbiyada dinlarning o‘ziga xos o‘rnini ko‘rsating.
-
Milliy tarbiyani tadqiqot qilishning metodologik asoslari nimalardan iborat?
-
O‘zbekona tarbiya, uning o‘ziga xos jihatlari va muammolari haqida gapirib bering.
-
«Tarbiya» tushunchasiga yaqin bo‘lgan «Ijtimoiylashuv» tushunchasi nimani anglatadi?
-
Kadrlar tayyorlash Milliy dasturida tarbiya sohasidagi qaysi muhim vazifalar belgilab berilgan?
-
Milliy tarbiyani yoshlar ongiga singdirishda bolalarning yosh jihatlarini inobatga olish zarurmi?
-
Milliy tarbiyani yoshlar ongiga singdirishda qaysi usul va vositalardan foydalanish qulay?
-
O‘quvchilarning milliy tarbiyalanganlik mezonini nimadan bilish mumkin?
|
| |
