22-mavzu. Pedagogik boshqaruv psixologiyasi Pedagogik harakat tashkiliy va boshqaruv faoliyat sifatida. Boshqaruv psixologiyasi.
Boshqaruvda inson omili bosh tayanch sifatida. Guruhlarda rahbarlik va liderlik. Pedagogik
muloqot va boshqaruv uslublari. Rahbar va xodimlar o’rtasidagi shaxslararo munosabatlar
psixologiyasi. Rahbarning muhim shaxsiy-kasbiy sifatlari. Pedagogik jamoani boshqarish
asoslari. Jamoa ishlarini tashkil etish. Pedagogik jamoada yuzaga keladigan nizolarni oldini
olish. Pedagogik jamoa faoliyati samaradorligini oshirish yo’llari. O’quv faoliyatini tashkil
etish va boshqarish. O’quvchilar guruhida o’zaro munosabatlarni boshqarish.
III. Seminar mashg’ulotlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar Seminar mashg’ulotlarini uyushtirish bo’yicha tavsiya qilinadigan taxminiy mavzular:
1. Psixologiyaning mustaqil fan sifatida shakllanish tarixi.
2. Shaxsning ijtimoiy borliqni bilishi va faoliyati.
3. Shaxsning individual psixologik xususiyatlari.
4. Shaxslararo munosabatlar psixologiyasi.
5. Guruh va jamoalardagi o’zaro ta’sir.
6. Oilaviy munosabatlar psixologiyasi.
7. Nizolar va ularning kelib chiqish sabablari.
8. Ekstremal sharoitlarda shaxs xulq-atvori.
9. Shaxs taraqqiyotidagi ijtimoiy va genotipik omillar.
10. Shaxs ijtimoiylashuv bosqichlari.
11. Yosh davrlarini tabaqalash muammolari.
12. Pedagogik psixologiyaning predmeti.
13. Tarbiya psixologiyasi.
14. Pedagogning kasbiy kompetentligi va professionalizmi.
15. Pedagogik baholash psixologiyasi.
16. Pedagogik boshqaruv psixologiyasi.
17. Pedagogik harakat tashkiliy va boshqaruv faoliyat sifatida.
18. Guruhlarda rahbarlik va liderlik.
19. Pedagogik muloqot va boshqaruv uslublari.
6
20. Rahbar va xodimlar o’rtasidagi shaxslararo munosabatlar psixologiyasi.
21. Rahbarning muhim shaxsiy-kasbiy sifatlari.
22. Pedagogik jamoani boshqarish asoslari.
23. O’quv faoliyatini tashkil etish va boshqarish.
