Talabalar mustaqil ishlarini tashkil etishda «Talabalar mustaqil ishini tashkil etish va nazorat qilish» bo’yicha yo’riqnomada belgilangan quyidagi asosiy tamoyillarga rioya qilish maqsadga muvofiqdir:
1. Talabalar mustaqil ishlarini ikki ko’rinishda – auditoriyada va auditoriyadan tashqarida tashkil etish.
2. Talabalar mustaqil ishlarini tizimli ravishda, ya’ni bosqichma-bosqich, oddiydan murakkabga qarab tashkil etilishini ta’minlash.
3. Talabalar mustaqil ishlarining shakli va hajmini belgilashda quyidagi muhim jihatlarga e’tibor qaratish:
- talabaning o’qish bosqichi;
- muayyan fanning o’ziga xos xususiyati, o’zlashtirishdagi qiyinchilik darajasiga;
- talabaning qobiliyati, nazariy va amaliy tayyorgarlik darajasiga;
- fanning axborot manbalari bilan ta’minlanganlik darajasiga;
- talabaning axborot manbalari bilan ishlay olish darajasiga;
- mustaqil ish uchun topshiriqlarning kursdan-kursga o’tish bilan shakl va hajm jihatidan o’zgarib borishiga.
Mustaqil ishni amalga oshirishda talaba bajarishi lozim bo’lgan vazifalar
«Operatsion tizimlar» fanidan talabalar mustaqil ishlarini tashkil etishda quyidagi vazifalarni bajarishlari lozim:
fanga doir darslik va o’quv qo’llanmalar bo’yicha fanning alohida bo’limlari va mavzularini o’rganish;
tarqatma materiallar asosida ma’ruzalar qismini o’zlashtirish;
o’qitish va nazorat qilishning avtomatlashtirilgan dasturiy tizimlari bilan ishlash;
qo’shimcha adabiyotlar bo’yicha fan bo’limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
Axborot-kommunikatsion texnologiyalarining yangi texnik vositalari va texnologiyalarini o’rganish;
o’quv-ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq bo’lgan bo’limlar yoki mavzularni chuqur o’rganish;
zarur ma’lumotlarni izlab topish uchun qulay usullarni va vositalarni aniqlash;
axborot manbalaridan samarali foydalanish;
an’anaviy o’quv va ilmiy adabiyotlar hamda me’yoriy hujjatlar bilan ishlash;
elektron shakldagi o’quv va ilmiy adabiyotlar hamda ma’lumotlar banklari bilan ishlash;
Internet tarmog’idan maqsadli foydalanish;
topshiriqlarni bajarishga tizimli va ijodiy yondashish;
ishlab chiqilgan yechim, loyiha yoki g’oyani asoslash va talabalar davrasida himoya qilish.
|