O‘quv mashg`ulotining texnologik xaritasi Ta’lim
shakli Ish
bosqichlari
va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchining
O‘quvchining
Mashg‘ulo-
tiga kirish(5)
Tashkiliy qism:
O‘quvchilarni mashg‘ulotga
tayyorgarligi va davomatini
tekshirish
Mashg‘ulotga
tayyorlanadi
2.Asosiy
bosqich
(65 daqiqa)
Tayanch bilimlarni faollashtirish
1. Yangi fan bo’yicha o‘quvchilarning
tushunchalarini aniqlash uchun
o‘quvchilarga savollar beriladi, ularni
baholaydi (1-ilova)
2. Mashg‘ulotning nomi, rejasi, maqsad
va o‘qitish natijalari bilan tanishtiriladi;
3. Mustaqil ishlash uchun
adabiyotlar bilan tanishtiriladi;
4. O‘quv ishlarida o‘quvchilarni
baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan
tanishtiradi (2-ilova);
5. Ta’lim oluvchining bilimlarini
faollashtirish
6. Tezkor so‘rov, savol-javob, aqliy hujum
texnikalari orqali bilimlarni faollashtiradi;
Yangi o‘quv metodlari bayoni:
6.
Nazariy mashg‘ulotlarning rejasi va
tuzilishiga muofiq, o‘qitish jarayonini
tashkil etish bo’yicha xarakatlar
tartibini bayon etadi.
7.
Mavzu bo’yicha PowerPoint tartibida
namoish va sharxlar bilan mavzu
bo’yicha asosiy nazariy holatlarni
bayon qiladi
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash
8. Mustahkamlash uchun savollar beriladi.
Savollarga
javob
beradilar
Yozib
oladilar
Guruhlarga
bo‘linadilar.
Javob
beradilar
Diqqat
qiladilar
Guruhlarda
ishlaydilar
Fikr
almashadilar
3.
Yakuniy
bosqich
(10
daqiqa)
Mashg‘ulot yakuni:
1.
O‘tilgan mavzu umumlashtiriladi,
faol ishtirok etgan o‘quvchilarni
javoblarini izohlab baholaydi va
rag‘batlantiradi;
Uyga vazifa berilishi:
2.
Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni
bajarish yuzasidan
O‘z- o‘zini
o‘zaro
baholashni
o‘tkazadilar.
Topshiriqni
yozadilar
yo‘riqnoma beriladi
Maxsus fan o‘qituvchisi:
Anvardinov Jasurbek
Tezkor savol-javob
1. Axborot xavfsizligi deganda nimani tushunasiz?
2. Axborotning qimmatliligi nima?
3. Axborotning qiymatini qanday me’zonlar belgilaydi?
