Foydalanilgan adabiyotlar
1. Axborot texnologiyasi. Axborotlarni kriptografik muxofazasi. Ma’lumotlarni
shifrlash algoritmi” O‘zbekiston Davlat standarti. O‘zDSt 1105:2006
2. .B.Boltayev,
A.Azamatov,
A.Asqarov,
M.Sodiqov,
G.Azamatova.
Informatika va hisoblash texnikasi asoslari. Umumiy o‘rta
ta’lim
maktablarining 9- sinfi uchun darslik. Toshkent: “Cho‘lpon” nomidagi
NMIU, 2015. – 160 b.
3. N.Taylaqov, A.Axmedov, M.Pardayeva, A.Abdug'aniyev, U.Mirsanov O'rta
ta'lim muassasalarining 11-sinflari va o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi
muassasalari o'quvchilari uchun darslik. «Extremum-press» Toshkent – 2018.
4. Кадиркулов Р.А.,
Рыскулбекова А. Информатика, 7 класс.
https://www.opiq.kz/Kit/Details/61
Foydalanilgan internet saytlar:
1. https://www.w3resource.com/python/
2. https://younglinux.info/python/task/
3. https://pythonru.com/
4. https://python-scripts.com/
5.
https://www.rupython.com/
Vizual-didaktik resurslar
Diffi-Xellmanning kalitlarni ochiq taqsimlash sxemasi
Dars o‘tiladigan guruh
Mashg‘ulot o‘tkaziladigan sana
№21 -Mavzu:Foydalanuvchi identifikatsiyasi va autentifikatsiyasi
O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
Mashg‘ulot vaqti-80 daqiqa
O‘quvchilar soni: 26 –31 gacha
Mashg‘ulot
shakli va turi
Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha
O‘quv mashg‘uloti
O‘quv mashg‘ulot rejasi
1. Asosiy tushunchalar va turkumlanishi
2. Parollar asosida autentifikatsiyalash
3. Foydalanuvchilarni
biometrik
identifikatsiyalash va autentifikatsiyalash
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: O‘quvchilarga yangi mavzu bo’yicha
bilimvako’nikmalarini shakllantirish
Mashg‘ulotdan
kutilayotgan
natijalar:
O‘quvchilar foydalanuvchi identifikatsiyasi
va audentifikatsiya jarayonlari to’g’risida
tushunchaga ega bo’ladilar.
Pedagogik vazifalar:
- Identifikatsiya va audenti
fikatsiya to’g’risida tushuncha
beradi;
- Audentifikatsiyalash jara-
yonida parollardan foydalanish
bo’yicha ko‘rsatmalar beradi;
- Identifikatsiya va autentifi-
katsiya jarayonida foydalanuv-
chining biometrik
vositalari
to’g’risida tushuncha beradi.
O‘quv faoliyati natijalari:
- Identifikatsiya
va
audentifikatsiya
to’g’risida tushuntirib bera oladilar;
- Audentifikatsiyalash
jarayonida
parollardan foydalanishni tushuntirib bera
oladilar ;
- Identifikatsiya
va audentifikatsiya
jarayonida foydalanuvchining
biometrik
vositalarini tavsiflab bera oladilar
O‘qitish metodlari
Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish,
namoyish etish, aqliy hujum
O‘qitish vositalari
O‘MT,ma’ruzalar matni, kompyuter,
videoproektor, slayd
O‘quv faoliyatini tashkil etish
shakllari
guruhli, juftlikda
O‘qitish sharoiti
Maxsus jixozlangan o‘quv xona
(kompyuter o‘quv xonasi)
Qaytar aloqaning yo‘l va
vositalarining yo‘l va vositalari
Tezkor so‘rov, savol-javob, test, misol va
mashqlar, berilgan o‘quv
topshiriqlarini baholash
|
