SCIENCE AND INNOVATION
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL VOLUME 1 ISSUE 8
UIF-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337
2295
haqiqatga yaqinroq gavdalantirishga yordam beradi. Shu
bilan birga yozma shakldagi
axborot masalan fotografiya shaklidagi axborotdan ko„ra qayta ishlash va tahlil etish
uchun qulayroqdir. Bu hollarda fotografiyalarni yozma shakldagi axborot bilan to„ldirish
zarur. Yozma keyslarni o„rganish tajribasi bo„lgan tahsil oluvchilarni o„qitishda
multivositalar axborotlaridan foydalanilgan keyslarni qo„llash maqsadga muvofiqdir.
Keys-stadi (muayyan vaziyatlar) individiumlar, sheriklar,
guruhlarda, korxonalarda,
hattoki butun bir mamlakat miqyosida o„zining ta‟lim xususiyatiga ko„ra nazarga keluvchi
muammolarni ifodalashi mumkin. Keyslar ta‟limning turli sohalarida: biznes, boshqaruv,
tibbiyot,
arxitektura, qurilish, hamda nostandart muammolar majmuasi echimini qabul qilish
malakasini talab etadigan barcha fanlarda qo„llanilishi mumkin.
“Keys-stadi” yordamida o„qitishda muammolar aniqlanadi, echimlar topiladi, tavsiyalar
ishlab chiqiladi.
Sifatli keys-stadilar, ularni tayyorlash, rasmiylashtirish va tekshirish uchun
ko„p vaqt talab etadi. Shu bilan birga to„g„ri tuzilgan va o„quv faniga kiritilgan keys-
stadi, fanni o„zlashtirishda ko„zlangan natijalarga erishishga imkoniyat beradi.
