|
O‘qituvchi
Ta’lim oluvchi
|
| bet | 3/6 | | Sana | 23.01.2024 | | Hajmi | 169,63 Kb. | | #144011 |
Bog'liq Yap yangi 465 1113, fanlar, 3D qushlar@yetakchi uchun, 2-noyabr kuni hisoboti, 4-oktabr kuni bayoni Adolat qutisi bayoni, ISHCHI DAStur MT info, to\'garak ma\'lumot, Betlik, 17 Optic disklar bilan ishlash, 7 Tizimli blokni qismlarga ajratish, 2 Shaxsiy kom asosiy qurilmalari., 5 Ish joyida shaxsiy kompyuterning periferiya qurilmalarni ulash va o\'rnatish, TERCUME4 lotinO‘qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-O‘quv mashg‘ulotga kirish. (5 daqiqa)
|
Tashkiliy qism:
1. Salomlashadi. O‘quvchilarning davomatini aniqlaydi. O‘quvchining darsga tayyorgarligini nazorat qiladi.
|
Mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘radi.
|
2-bosqich.
Asosiy.
(65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.O’tilgan barcha mavzular hamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchiga savolberadi,ularnimashg’ulotda qatnashishlarini hisobga oladi.Savol-javob o’tkazadi.(1-ilova)
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.Mashg‘ulotning mavzusi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va asosiy joylar yozdiriladi.(2-ilova)
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtirish.(3-ilova)
4.O‘quv mashg‘ulotlarida o‘quv ishlarini baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi. (4-ilova)
Ta’lim oluuvchilar bilimini faollashtirish.
4.Tezkor so‘rov savol-javob,aqliy hujum,pinbord,o‘ylang va juftlikda fikirlang.(5-ilova)
Yangi o‘quv material bayoni:
5. Defektalogiya ustida ishlash bo‘yicha mashg‘ulot turlari va turli mashqlar va topshiriqlarni tanishtiradi.Asosiy holatlarni yozdiradi.(6-ilova)
6. Fanning ustida ishlashda buyumlar bilan tanishtirish mashg‘ulotlari to‘g‘risida ma’lumotlar beradi.
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash .
7.Mustahkamlash uchun savollar beriladi.
8.Kichik guruhlarga bolinadi.Topshiriqlar beriladi va baholash mezoni bilan tanishtiriladi.
9.Guruhlarda ishlash uchun ruxsat beriladi. Bajarish jarayonini kuzatadi ,maslaxatlar beradi.
10.Guruhlar taqdimoti tashkil etiladi.Guruh a’zolariga diqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini eslatadilar.
11.Guruhlar ishini o‘zaro baholash o‘tkaziladi.
12. Mavzuni har bir bo‘limi bo‘yicha xulosalar qilinadi. Eng asosiylariga e’tibor qaratadi. Berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuni kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi.
|
Berilgan savollarga javob beradi
Mavzu rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.Savlollarga javob yozib oladilar
Savollarga javob beradilar
Mavzu nomi va rejasini yozib oladi.
Diqqat qiladi.
Tinglaydi, yozib oladi.
Savollarga javob beradi.
Kichik guruhlarga bo‘linadilar.
Har bir guruh o‘z topshiriq varaqlari bo‘yich faoliyatni boshlaydilar.
Guruh sardorlari chiqib o‘z ishlarini taqdim etadilar.Berilgan qo‘shimcha savollarga javob beradilar.
Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
Diqqat qiladilar.
|
3-bosqich.
Yakuniy.
(5 daqiqa)
|
Mashg‘ulot yakuni:
1.O‘quvchini baholanadi, yo’l qo‘yilgan xatolar ko‘rsatiladi va rag‘batlantiradi.
Uyga vazifa:
2.Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo‘riqnoma beradi.(7-ilova)
|
Baxolarni tanishadilar,uyga vazifani yozib oladilar.
|
Tashkiliy qism:
1. Salomlashadi. O‘quvchilarning davomatini aniqlaydi. O‘quvchining darsga tayyorgarligini nazorat qiladi
1-ilova
|
| |
