Oriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 2 | ISSUE 6
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor
SJIF 2022: 5.947
Advanced Sciences Index Factor
ASI Factor = 1.7
394
w
www.oriens.uz
June
2022
bolalarni hayajonlantiradi, his-tuyg‘ularining
rivojlanishiga,
asar qahramonlari bilan
bo‘ladigan voqealarning
uzoq esda saqlanishiga, lug‘atining
boyishiga hamda
nutqining grammatik jihatdan to‘g‘ri shakllanib borishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.
Bolalar hech qanday qiyinchiliksiz o’qituvchining asar yuzasidan bergan savollariga
javob bera oladilar, ayrim so‘zlarni, jumlalarni takrorlaydilar, qahramonlarning ijobiy
va salbiy tomonlarini xarakterlab beradilar, o’qituvchiga taqlid qilib, ularning ovozini
o‘xshatishga harakat qiladilar.
REFERENCES
1. O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni. // Barkamol avlod.
O’zbekiston taraqqiyotining poydevori. T.: SHarq, 1997.
2. Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi. // Barkamol avlod O’zbekiston taraqqiyotining
poydevori. T.: SHarq, 1997.
3. Umumiy o’rta ta’limning davlat ta’lim standartlari va o’quv dasturi // O’zbekiston
Respublikasi Xalq ta’limi
vazirligining axborotnomasi, 7-maxsus son. T.:
SHarq, 1999.
4. Boshlang’ich ta’lim bo’yicha yangi tahrirdagi davlat ta’lim standarti // Boshl. ta’l.
jurnali. Toshkent, 2005. №5. 5, 6, 8-9-betlar.
5. Boshlang’ich ta’lim bo’yicha yangi tahrirdagi o’quv dasturi // Boshl. ta’l. jurnali.
Toshkent, 2005. №5. 21- 33 – betlar.
6. Zunnunov A. va boshq. Adabiyot o’qitish metodikasi. T.: O’qituvchi, 1992.
7. Rafiev A. Lotin yozuviga asoslangan o’zbek alifbosi va imlosi. T.: 2003.
8. G’ulomov A. Ona tili o’qitish printsiplari va metodlari. T.: O’qituvchi, 1992.
