O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil

Download 0,49 Mb.
bet	103/182
Sana	16.01.2024
Hajmi	0,49 Mb.
	#138245

1 ... 99 100 101 102 103 104 105 106 ... 182

Bog'liq
Tayyorlov guruhi tematika lotincha

Ijodiy rivojlanish
O`zbek milliy liboslarini bor chiroyida ko`rishni o`rgatish, rasmga dekorativ naqsh bezaklarini berishni bilish, oson va o`ziga ishongan holda mo`yqalamni uchini to`g`ri, gajak, to`qinsimon, doira, yarim doira, nuqtali harakatlar bilan yurgizishni, mo`yqalamni to`g`ri ushlashni shakllantirish.
Faollik markazlari	Ta`limiy-tarbiyaviy faoliyat
	Dushanba		Seshanba	Chorshanba	Payshanba	Juma	Resurslar jihozlar
	Kundalik Faoliyat markazi
	Qurilish va konstruktor o`yinlar matematika	Origami + applikasii «Registon» maydoni ( yirik qurilishi «Raketa» ashyolaridan )					Geometrik loto. Pazllar.
Mustaqil faoliyat	Syujet-rolli o`yinlar va dramalashtirish markazi	Syujet-rolli o`yinlar «Dorixona»					«Dorixona» o`yiniga atributlar
	Til va nutq markazi	A. Navoiyning «Ikki vafodor do`stlar « asari haqida suhbat					A. Navoiyning «Ikki vafodor do`st « asari
	Ilm-fan va tabiat markazi	Ohanrabo (magnit) bilan tajriba «Suv solingan stakandan qo`lni ho`l qilmay tangani olish» «Raqsga tushayotgan sksholg`om» - stol tagida magnit yurgizish.		Tajriba ishi: «Kun va tun almashinuvi». (lampochka va globus bilan taqdimot). «Quyosh sistemasi «, «Quyosh tutilishi», «Ko`m ko`k osmon»			Turli kattalikdagi toshlar,magnit, lupa, qum i suv.
	San`at markazi	Rasm chizish «Registon maydoni»		Jamoaviy applikasiya «Ko`zani milliy naqshlar bilan bezatamiz»			Rangli qalamlar, bo`yoq, mo`yqalam, salfetka, yelim qaychi, rangli qog`ozlar.
	Musiqiy faoliyat va ritmika
	Guruhlarda ishlash

Oylik mavzu: «G`aroyib olam»

^Guruh

Maktabga tayyorlov guruh (nomlanishi)

mavzu

«Kitoblar tarixi»

vaqt

4 hafta FEVRAL

Rivojla nish sohasi bo`yicha maqsad

Jismoniy rivojlanish va sog`lom turmush tarzini shakllantirish

Turli xildagi mustaqil faol harakatlarni ehtiyojga ko`ra rivojlantirish va qo`llab quvvatlashda davom etish, bolani harakatlanish tajribasini umumrivojlantiruvchi va asosiy mashqlar hisobiga boyitish.

Ijtimoiy-hissiy rivojlantirish

Bolalarda emosional nutq boyligini shakllantirish, yaqinlariga muloyim va ziyrak muomilani tarbiyalash. Bir-birini tanishga, o`yin vaqtida to`g`ri muloqat qilish, do`stonalikni tarbiyalash.

Nutq, muloqot, o`qish va yozish malakalari

Mustaqil nutqda oddiy va murakkab gaplardan foydalangan holda hikoya qilishga o`rgatish, faol lug`atidagi so`zlarni grammatik to`g`ri o`zgartirish. Grammatik xatolarga tanqidiy munosabatni, sof nutqga intilishni tarbiyalash.

Aqliy bilishni rivojlantirish

Bolalarni kitob tarixi bilan tanishtirish.Turli janrdagi kitoblar haqida tushuncha shakllantirish.
Bolalarni odamlarni kasbi bilan tanishtirishda davom etish, bilimga qiziqtirish, kitobga to`g`ri munosabatni tarbiyalash.

Ijodiy rivojlanish

Ijodkorlikni rivojlantirish , oson va o`ziga ishongan holda mo`yqalamni uchini to`g`ri, gajak, to`qinsimon, doira, yarim doira, nuqtali harakatlar bilan yurgizishni, mo`yqalamni to`g`ri ushlashni shakllantirish.

Faollik markazlari

Ta`limiy-tarbiyaviy faoliyat

Dushanba

Seshanba

Chorshanba

Payshanba

Juma

Resurslar jihozlar

Kundalik markazlar

Qurilish va konstruktor o`yinlar matematika

Qog`ozdan yasash «O`z qo`llaring bilan kitobcha yarat»

«Ertaknamo shahar» yirik qurilish materiallaridan

Qog`oz, qaychi, yelim, salfetka, suratlar, flomaster.

Mustaqil faoliyat

Syujet-rolli o`yinlar va dramalashtirish markazi

Syujet-rolli o`yin «Kitob do`koni»

Syujet-rolli o`yin «Kutubxona»

Mavzuga mos atributlar.

Til va nutq markazi

Hikoya qilib berish «Men yoqtirgan kitob»

Sevimli ertaklar bo`yicha adabiyotlar viktorinasi

Ertakka oid taqdimotlar.

Ilm-fan va tabiat markazi

Qog`oz xususiyatlari bilan tanishish.

Turli xil qog`ozlar, mato, suv, katta og`oz list, flomasterlar.

San`at markazi

Loy ishi «Mening sevimli ertak qahramo nim»

Rasm chizish «Bizning sevimli ertaklarimiz»

Plastilin, taxtakachlar, bo`yoq, mo`yqalam, salfetka.

Guruhlarda ishlash

OYLIK MAVZU «G`AROYIB OLAM»
1 HAFTA FEVRAL
MAVZU: «QO`SHNI MAMLAKATLAR»
Qurish va yasash markazi
«Do`stlik ko`prigini quramiz»
Maqsad: qurilma ko`priklar bilan tanishish, yangi so`zlarni tushunish (viaduk, estakada) ko`prik qurish va rejalashtirish malakalarini shakllantirish, birgalikda ishlash ko`nikmasini ortirish.
Tarbiyachi uchun ma`lumot
Estakada
Ko`prik (puteprovod) qurilish uchun odatda 2-4 uzun 10-30 metrli beton plitalari ketadi, estakada qurish uchun esa bir necha bor ko`prok kerak. Puteprovod va estakadani asosiy farqi shundaki: puteprovod bitta yulni ustidan kesib o`tadi, estakada esa bir nechta to`siqlarni ustidan o`tadi -daryo, yo`l, temir yo`l ustidan kesib o`tishi mumkin. Shunday qilib Estakada o`z ichiga ham ko`prik ham puteprovodni oladi.
Viaduk
Yo`l va suv omborlaridan tashqari yana boshqa to`siqlar bor - relyef, yer ustki qatlami yoriqlari, ikki tog` oraligi. Baland-past tepaliklarga quriladigan ko`priklar viaduk deb ataladi. Bularning qurilishi iqtisodiy oqlangan, chunki ko`prik poydevorini qurish shart emas ortikcha sarf harajat yuq.
Hammasi ikki balandlik chuqurligiga va uzunligiga bog`lik magistral yo`nalishida viaduk va estakada farqi shundaki - to`g`ri tekislik mavjud emasligida. Shuning uchun bir xil tayanch va biton plitalari bulishi mumkin emas. Odatda viaduklar chiroyli va jozibali qurilmalar buladi. Aytalik, Fransiyadagi dunyoning eng baland Miyo viadukni tayanch ustunini balandligi 340 metr.
Kerakli Jihoz va materiallar: turli xildagi ko`priklarni qurish uchun qurilish xom ashyolari.
Faoliyatni olib borilishi: (kattalar bilan ishlash)

Turli xil ko`priklar aks etgan suratlarni tomosha qilish;
Ko`priklar qanady bo`lishi va ularning ahamiyatini hikoya qilib berish.

(birinchi suratda biz temiryo`l ko`prigini ko`rayapmiz, bunday ko`priklar orqali suv ustidan poyezdlar o`tadi.
Ikkinchi suratda - avtomobil ko`prigi, mashinalar o`tishi uchun qurilgan ko`prik.
Uchinchi suratda - odamlar uchun ko`prik aks etgan. Bu ko`prikdan faqat yo`lovchilar yuradilar.
To`rtinchi suratda - ikki qavatli ko`prik aks etgan . biri nchi qavatida mashinalar yuradi, ikkinchi qavatidan esa poyezdlar o`tadi. Shuningdek, iqqi qavatli ko`priklarda mashinalar va odamlar o`tishi mumkin.
Ko`priklar naqaqat temiryo`l, mashina va yo`lovchilar uchun ajratiladi,balki qurilishi turiga ko`ra ham har xil bo`ladi.
Beshinchi suratda - osma ko`priklarni ko`rishimiz mumkin. Bunday ko`priklar tog`larda va baland joylarda odamlar o`tishi uchun quriladi. Hozirgi zamon texnologiyalari avtomobillar uchun ham osma ko`prik qura oladi.
Oltinchi suratdagi ko`prik daryo ustida emas, balki poyezdyo`l ustiga qurilgan. Ushbu ko`prik «Estakada» deb aytiladi. Bunday ko`priklarda mashinalar, odamlar va poyezdlar ham o`tishi mumkin.
Yettinchi suratdagi ko`prik -bunday ko`priklar daryo ustida ham va boshqa yo`l ustida ham emas, bunday ko`priklar «Viaduk» deb nomlanadi. Uning estakadadan farqi tekis joyga qurilmaydi.
Sakkizinchi suratda esa viadukdan poyezd o`tib ketmoqda.
Na vosmoy fotografii po viaduku yedet poyezd.
To`qizinchi suratda esa Xitoydagi ko`prik aks etgan. U «Ajdarho ko`prik»deb nomlanadi.
O`ninchi suratda - yo`lovchilar uchun qurilgan «Moisey ko`prigi»dir, u Gollandiyada. Ushbu ko`prik daryo bo`yi bilan barobar holatda qurilgan.
Barcha ko`priklarning qoplamani ushlab turuvchi tayanchi mavjud, (osma ko`priklar bundan mustasno). Ko`prikning tayanch asosi judayam ishonchli bo`lishi talab etiladi.

Bolalar bilan qo`shni mamlakatlar bilan bog`lovchi ko`prikni qurishni rejalashtirish.
Qurilish xomashyolaridan ko`prik qurish.
Bolalar ishlarini muhokama qilish va rag`batlantirish.

Download 0,49 Mb.