|
Ingliz tili bo'limida odatiy haftalik namunasi
|
| bet | 8/12 | | Sana | 02.06.2024 | | Hajmi | 349,07 Kb. | | #259186 |
Bog'liq Urumbayev Dilshod Metod birlashma faoliyati samaradorligini oshirish (1)8. Ingliz tili bo'limida odatiy haftalik namunasi
Dushanba:
• Ertalab: O‘quv dasturlari yangilanishini muhokama qilish uchun kafedra yig‘ilishi.
• Tushdan keyin: adabiy tahlilga e'tibor berib, darslarni o'rgating.
• Darsdan keyin: talabalarga yordam berish uchun ish vaqtini saqlang.
Seshanba:
• Ertalab: Keyingi hafta uchun darslarni rejalashtiring.
• Tushdan keyin: Yozuv mashg‘ulotlarini o‘rgating.
• Maktabdan keyin: Kasbiy rivojlanish vebinarida qatnashing.
Chorshanba:
• Ertalab: Grammatika va foydalanishga urg‘u berib, darslarni o‘rgating.
• Tushdan keyin: Tarix kafedrasi bilan fanlararo loyiha ustida hamkorlik qiling.
• Maktabdan keyin: Maktab gazetasi yig'ilishiga yordam qiling.
Payshanba:
• Ertalab: Talabalarning insholarini baholang va fikr-mulohazalaringizni bildiring.
• Tushdan keyin: o‘qishni tushunish strategiyalariga e’tibor qaratib, darslarni o‘rgating.
• Maktabdan keyin: rejalashtirilgan konferentsiya davomida ota-onalar bilan uchrashing.
Juma:
• Ertalab: AP ingliz adabiyotini o'rgating.
• Tushdan keyin: haftalik viktorina orqali talabalarning muvaffaqiyatini baholang.
• Darsdan keyin: adabiy tadbir yoki klub faoliyatini tashkil qiling.
Xulosa
Oddiy AQSh o'rta maktabining ingliz tili bo'limi ingliz tili san'ati bo'yicha keng qamrovli ta'lim berish uchun tizimli yondashuv bilan ishlaydi. O'quv dasturlarini ishlab chiqish, samarali o'qitish amaliyoti, baholash, darsdan tashqari mashg'ulotlar, kasbiy o'sish va jamoatchilik bilan hamkorlikka e'tibor qaratgan holda, kafedra talabalarning akademik muvaffaqiyati va shaxsiy o'sishini rag'batlantirishda hal qiluvchi rol o'ynaydi.
Buyuk Britaniyada metod birlashmalari, ko’pincha, "subject networks" yoki "teaching alliances" sifatida tanilgan. Bu birlashmalar o’qituvchilarning professional rivojlanishi va malakasini oshirish uchun tashkil etiladi. Ular turli fanlardan o’qituvchilarni bir joyga to’plab, pedagogik tajriba va resurslarni almashish imkoniyatini beradi.
|
| |
