|
O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim Vazirligi Buxoro davlat universiteti
|
| bet | 1/5 | | Sana | 24.04.2023 | | Hajmi | 221.04 Kb. | | #53350 |
Bog'liq 1 (2) тарих саволлари 1-вариант, 20221014 115040, Камолова Дилдора, MMMS401, munaqqid-oybek-va-o-zbek-adabiy-tanqidchiligi, Ma\'lumotnoma, 5, 8, Akusherlik, 1-laboratoriya (2), Mavzu bolani maktab ta`limiga tayyorligini psixologik tashxis q-www.fayllar.org, Majidova sevara farruxovna-fayllar.org, Bo’lajak maktabgacha ta’lim pedagoglarini kreativ qobiliyatlarin-fayllar.org, 15-topshiriq O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim Vazirligi Buxoro davlat universiteti - I BOB. BOSHLANG‘ICH SINFLARDA INNOVATSION DARSLARNI JORIY QILISHNING NAZARIY ASOSLARI
- 1.1. Ta’lim jarayonida pedagogik innovatsion usullarni qo‘llash va samaradorligini oshirish omili sifatida.
- 1.2. Boshlang‘ich sinfda darslarni innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish.
- 1-bob bo‘yicha xulosa
- II BOB. 2-SINF MATEMATIKA DARSLARINI INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TASHKIL ETISH
- 2.1. 2-sinf matematika darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanishning usul va metodlari
- 2.2. 2-sinf matematika darslarida multimedia vositalaridan foydalanish
- 2-bob bo‘yicha xulosa
- XULOSA
- ADABIYOTLAR RO’YXATI
- ILOVALAR
Bitiruv malakaviy ishi mavzusining dolzarbligi.
Hozirgi kunda umumiy ta’lim maktablarida mamlakatimiz xalq xo‘jaligi uchun malakali ishchi kadrlar tayyorlashda dunyo mamlakatlari ta’limi-tajribalaridan foydalanish muhim ahamiyatiga ega. Interfaol ta’lim yutuqlarni amaliyotga tadbiq etishning ilmiy-uslubiy asoslarini ishlab chiqish dolzarb muammolardan biri sanaladi.
Uzluksiz ta’lim tizimi xodimlari, pedagog o‘qituvchilarning zamonaviy ta’lim texnologiyalari mohiyatidan xabardorliklari hamda ularni ta’lim jarayonida samarali qo‘llay olishlari, shuningdek, ta’lim jarayonida tashkil etishda nisbatan ijodiy yondoshuvning qaror topishi xar tomonlama rivojlangan ma’naviy-barkamol yoshlarni tarbiyalab ularni raqobatbardosh, yetuk mutaxasislar bo‘lib yetishishiga zamin yaratdi.
Bugungi kun talabidan kelib chiqqan holda boshlang‘ich sinflarda, xususan matematika darslarini interfaol metod asosida o‘rganish jarayoni va uni samaradorligini tashkil etish bo‘yicha ilmiy-metodik va amaliy tavsiyalar ishlab chiqish nihoyatda dolzarb masaladir.
Tadqiqot maqsadi: Boshlang’ich sinf darslarini innovatsion tizimini o‘rganish, 2-sinf matematika darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanish va metodik tavsiyalar ishlab chiqish - Tadqiqot maqsadi: Boshlang’ich sinf darslarini innovatsion tizimini o‘rganish, 2-sinf matematika darslarida innovatsion texnologiyalardan foydalanish va metodik tavsiyalar ishlab chiqish
- Tadqiqot obyekti: Boshlang‘ich sinflarda ta’lim-tarbiya jarayoni
- Tadqiqot predmeti: Boshlang’ich sinf darslarini innovatsion tizimining shakl, metod va vositalari.
|
| |
