O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi guliston davlat universiteti fizika matematika fakulteti

KIRISH 
 
 
Bilim olishda, ya’ni ma’lum turdagi axborotlarni o’zlashtirishda 
kompyuterlar tizimining yordami benihoya kattadir. XXI asr – axborot 
kommunikatsion texnologiyalari asridir. Odamzod o’zining yangi rivojlanish 
bosichiga o’tdi – axborot va axborot jarayonlari inson hayotining asosiy tarkibiy 
qismidan iborat bo’lgan axborot jamiyat shakllanayapti. Bu rivojlanish nafaqat 
odamlar yashaydigan yangi axborot muhitni, balki ularning yangi hayot tarzi va 
kasbiy faoliyati shakllanmoqda.
O’zbekiston Respublikasi «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi» va «Ta’lim 
to’g’risida»gi qonunlarda ta’limni sifatini ko’tarish masalasi qaratilgan. 
Informatikalashtirish ta’lim tizimini isloh qilishning muhim mexanizmidan iborat 
bo’lib, u ta’limni sifati, tushunarliligi va samaradorligini ko’tarishga qaratilgan. 
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “O‘zbekiston Respublikasini 
yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g'risida”gi Farmoniga 
ko‘ra 2017-2021 yillarda respublikamizni rivojlantirishning beshta ustivor 
yo’nalishlar ko’rsatib berilgan. Harakat strategiyaning IV – bandida ijtimoiy 
sohani rivojlantirishning ustivor yo’nalishlarida ta’lim va o’qitish sifatini 
baholashning xalqaro standartlarini joriy etish asosida oliy ta’lim muassasalari 
faoliyatining sifati hamda samaradorligini oshirish, ilmiy-tadqiqot va innovatsiya 
faoliyatini rag’batlantirish, ilmiy va innovatsiya yutuqlarini amaliyotga joriy 
etishning samarali mexanizmini yaratish kabi vazifalar qayd etib o’tilgan. Ushbu 
vazifalarni ijrosini ta’minlash maqsadida oliy ta’lim tizimida bir qator jobiy ishlar 
olib borilmoqda, jumladan Informatika fanlarining o‘qitilish sifatini ta’minlash 
muayyan ta’lim muassasasi tarkibidagi ixtisosliklarga muvofiq mas’ul kafedralarga 
yuklatilgan. Informatika ta’limi iqtisod, informatika va turli ko‘p profilli ta’lim 
muassasalarida turlicha vazifalarga va o‘ziga xos tarkibiy tuzilishga ega. Shunday 

bo‘lsa-da, informatika ta’limi sifatini boshqarishda axborot texnologiyalaridan 
foydalanishga oid quyidagi umumiy yondashuvlarni ajratish mumkin: 
1. O‘quv jarayonini tashkil etishni boshqarish. 
2. Informatika ta’limi mazmunini boshqarish. 
3. Informatika fanlarini o‘qitish metodikasini boshqarish. 
4. Bilimlarni nazorat qilishni boshqarish. 

Download 264,18 Kb.