• O’qitish metodi
  • O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi guliston davlat universiteti fizika matematika fakulteti




    Download 264,18 Kb.
    Pdf ko'rish
    bet14/22
    Sana24.05.2024
    Hajmi264,18 Kb.
    #252199
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   22
    birgalikda individual:
    xar bir kichik gurux uz faoliyati natijasini 
    takdim etadi, echimlar muxokma etiladi va ulardan eng yaxshisi tanlanadi; 

    birgalikda ketma-ket:
    xar bir kichik gurux faoliyatining natijasi 
    muammoning umumiy echimi uchun zarur bulgan mustaqil bo’lak bo’lib 
    xisoblanadi; 

    birgalikda - o’zaro aloqadorlikda:
    tavsiya etilganlardan guruxli 
    echimlarning ma’lum jixatlari tanlab olinadi va ular asosida butun jamoa uchun 
    umumiy bulgan yakun ishlab chiqiladi. 
    Informatika fani didaktikasi va o’qitish metodikasida asosiy urinlardan birini 
    o’qitish metodikasi egallaydi. 
    O’qitish metodi 
    (grekcha metodos - biror narsaga yo’l) - ta’lim va tarbiya 
    vositasi sifatidagi o’qitish maqsadlariga erishishga yo’naltirilgan o’qituvchi va 
    o’quvchining bir-biri bilan boglangan faoliyatining tartiblangan usullaridir. 


    O’qitish jarayoni murakkab va ko’p qirrali bo’lganligi tufayli o’qitishning 
    turli-tuman metodlari mavjud. 
    O’qituvchi o’quv jarayonida quyidagi o’qitishning metodlaridan 
    foydalanishi mumkin: 
    1.
     
    O’qitishda o’quvchining xarakatlari tavsifiga kura: 
    a) 
    aktiv (faol) metodlar (laboratoriyada, kitob bilan ishlash) 
    b) 
    passiv metodlar (ma’ruza sukbat, tushuntirish, ekskursiya va k.k.) 
    2.
     
    O’quv ishining turlariga kura: 
    a) 
    bilimlarni dastlabki o’zlashtirish metodi; 
    b) 
    bilimlarni takomillashtirish metodi; 
    v) 
    bilimlarni tekshirib kurish va bakolash metodi; 
    3.
     
    Bilim manbalariga kura: 
    a) 
    ogzaki metodlar; 
    b) 
    kurgazmali metodlar; 
    v) 
    amaliy metodlar. 
    O’qitish metodlari o’quv jarayonini amalga oshirish, ya’ni o’qitish va o’qish 
    usullari bulganligidan, kar bir metodni ikki tomondan - o’qituvchi faoliyati va 
    o’quvchilar faoliyati nuktai nazaridan karash kerak. Buning uchun o’qitish 
    metodlarini bilim manbalari bo’yicha kurib chikaylik. 

    Download 264,18 Kb.
    1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   22




    Download 264,18 Kb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi guliston davlat universiteti fizika matematika fakulteti

    Download 264,18 Kb.
    Pdf ko'rish