• Ob’yekt – insonning, sub’yektning bilish predmeti va faoliyati. Odat
  • Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari (klassifikatori) tasniflagichi
  • Pedagogik so‘rash usuli
    		•

    O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan muhandislik-qurilish instituti kimyoviy va texnologiya kafedrasi




    Download 2,44 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet108/115
    Sana29.09.2024
    Hajmi2,44 Mb.
    #272925
    1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   115
    Bog'liq
    6399d51a81c9c

    Muammoli o‘qitish 
    – o‘quv mashg‘ulotini tashkil etish shakli bo‘lib, unda 
    pedagog rahbarligida muammoli vaziyat yuzaga keltiriladi va uning hal qilinishida 
    ta’lim oluvchilar faol mustaqil harakat qiladilar. 
    Nazariy tahlil 
    – pedagogik hodisalarning alohida jihatlari, belgilari, 
    xususiyatlari o‘ziga xosligini aniqlash va tahlil etish. 
    Nazariy usul 
    – adabiyotlardan o‘rganish va tahlil qilish hamda pedagogik 
    tajribalar asosida olib boriladigan izlanishlar. 
    Ob’yekt 
    – insonning, sub’yektning bilish predmeti va faoliyati. 
    Odat 
    – kishining ma’lum e’tiqodlar, qadriyatlar yoki axloqiy me’yorlardan 
    kelib chiqib, amalga oshiradigan ongli faoliyati. 
    Oliy ta’lim 
    – uzluksiz ta’lim tizimining yuqori malakali mutaxassislar 
    to‘yyorlovchi mustaqil turi. U oliy ta’lim muassasalarida amalga oshiriladi.
    Oliy ta’lim yo‘nalishlari va mutaxassisliklari (klassifikatori) tasniflagichi
    – oliy ma’lumotli kadrlar tayyorlash uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari va 
    magistratura mutaxassisliklarining tizimlashtirilgan ro‘yhatidir. 
    Pedagogik muloqot 
    – ta’lim oluvchilarning maqsadlari hamda ularning 
    birgalikdagi faoliyatlari mazmunidan kelib chiqadigan o‘zaro aloqalarni o‘rnatish 
    va rivojlantirishni, bir-birini anglash va qo‘llab–quvvatlashni tashkil etishning ko‘p 
    qirrali jarayoni. 
    Pedagogik so‘rash usuli 
    – tadqiqotchining boshqa kishilardan pedagogik 
    tajribaning biror tomoni yoki hodisalari haqida axborot olish jarayoni bu usulning 
    asosini tashkil qiladi. So‘rash usulida savollarning mantiqiy o‘ylangan tizimini, 

    172 
    ularning aniq ifodalanishini, nisbatan kamchiligi (3-5ta) nazarda tutiladi. 
    Shuningdek, qat’iy shakldagi javobni ("ha","yo‘q") ham taqozo etishi mumkin. 

    Download 2,44 Mb.
    1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   115




    Download 2,44 Mb.
    Pdf ko'rish
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi namangan muhandislik-qurilish instituti kimyoviy va texnologiya kafedrasi

    Download 2,44 Mb.
    Pdf ko'rish