• 1-asosiy savol bayoni
  • Yakuniy va baholash bosqichi




    Download 1.48 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet4/82
    Sana05.01.2023
    Hajmi1.48 Mb.
    #37604
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   82
    Bog'liq
    I. Isoqov, S. I. Qulmamatov
    8-mart откритка, 211, Ergashxodjaeva Sh. Dj., Qosimova M. S (1), 10. Stsinlyatsion schetchik bilan γ radiatsiyani aniqlash, ATXK taqvim reja, Маълумот 06.04.2023 (3), informaciya na sayt yuurgu chumanov i.v. 0276 2y etap, Doc1, 3. Корхона иқтисодиёти ва инновацияларни бошқариш, O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi, 2 5456653080806294335 — копия (2), Amaliy mexanika TEST VARIANTLARI механика вариант, kapillyarnay kontrol zac, CIS Itinerary - WOH
    Yakuniy va baholash bosqichi:
    - talabalarning bergan javoblaridan ko’pchilik fikriga mos 
    kelgani alohida ajratib olinadi; 
    - talabalarning nazorat topshiriqlarini echishdagi faolligi, 
    intilishlari hisobga olingan holda amaldagi reyting tizimi 
    orqali baholanadi; 
    - yakuniy fikr aytiladi; 
    - mustaqil ish topshiriqlari beriladi. 
    O`qituvchi 
     
    1-asosiy savol bo’yicha darsning maqsadi: Informatikani o’qitishda innovatsion 
    texnologiyalar kursining maqsadi, vazifasi tushunchalarini talabalarda shakllantirish. 
     
    Identiv o’quv maqsadlari: 
    1. Informatikani o’qitishda innovatsion texnologiyalar kursining maqsadi, vazifasi 
    to’g’risidagi tushunchalarga ega bo’ladilar. 
    2. Informatikani o’qitishda innovatsion texnologiyalar kursining maqsadi, vazifasi 
    to’g’risidagi tushunchalarni farqlay oladilar. 
    1-asosiy savol bayoni: «Informatikani o’qitishda innovatsion texnologiyalar» kursi 
    bakalavriat yo’nalishlari: 5110700 – Informatika o’qitish metodikasi yo’nalishida 
    o’qiladigan fan bo’lib, unda bo’lg’usi informatika o’qituvchilari va metodistlarining 



    kasbiy tayyorgarligini rivojlantirish, bozor iqtisodiyoti sharoitida raqobatbardoshligini 
    ta`minlaydigan innovatsion pedagogik faoliyat uchun zarur bo’lgan metodik bilim, 
    ko’nikma va malakalar tizimini shakllantirishga yordam beradigan informatika o’qitish 
    jarayonida ta`lim texnologiyalardan foydalanish muammolari yoritilgan. 
    «Informatikani o’qitishda innovatsion texnologiyalar» kursining asosiy maqsadi 
    bo’lg’usi informatika o’qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini rivojlantirishni 
    ta`minlash, ularning pedagogik tafakkurini kengaytirish, informatikani o’qitishda 
    innovatsion texnologiyalarni qo’llash uchun zarur bo’ladigan pedagogik bilim
    ko’nikma va malakalar tizimi bilan qurollantirishdan iboratdir.
    Mazkur o’quv kursining asosiy vazifalari
    - ko’p bosqichli ta`lim tizimida informatika o’qitish texnologiyalarining o’rnini 
    asoslash va zarur tavsiyalar berish; 
    - informatika o’qitish texnologiyalarini muntazam ravishda yangilab borish 
    zaruryatini 
    asoslash 
    va 
    tabaqalashtirilgan 
    yondashuv 
    asosida 
    pedagogik 
    texnologiyalarni qo’llash mezonlari, yo’llari va usullari bilan qurollantirish;
    - talabalarda istiqbolli o’qitish vositalaridan foydalanish va ularga tayangan holda 
    informatika o’qitish texnologiyalarini loyihalash, amaliyotga joriy eta olish bilim, 
    ko’nikma va malakalarini tarkib toptirish; 
    - talabalarni o’z pedagogik faoliyatlarini taxlil qila olishga, baholashga o’rgatish. 
    Tahliliy – tanqidiy, ijodiy va mustaqil fikr yuritish ko’nikmalarini rivojlantirish 
    orqali informatika o’qituvchilarini innovatsion faoliyatga tayyorlashdir. 
    Mazkur o’quv fanini o’zlashtirish jarayonida amalga oshiriladigan masalalar 
    doirasida bakalavr:
    -informatika o’qituvchisining innovatsion pedagogik faoliyati asosiy tushunchalari, 
    tarkibi, mezonlarini; 
    -informatika ta`lim sohasida qo’llaniladigan texnologiyalarining nazariy asoslari, 
    o’ziga xos xususiyatlari, darajalarini ajrata olish va tasniflash
    - o’quvchilarning bilish faoliyatlarini tashkil etish va boshqarish yo’llarini, 
    o’quvchilarga tabaqalashtirilgan, individual yondoshishni; 
    - informatikani o’qitishda turli zamonaviy o’qitish texnologiyalari: modulli, 
    muammoli ta`lim, didaktik - o’yinli, hamkorlikda o’qitish hamda an`anaviy ta`lim 
    texnologiyalari, loyihali texnologiyalar, informatika o’qitishda yangi pedagogik va 
    axborot texnologiyalari vositalaridan, multimediya texnologiyalaridan foydalanishni; 
    -o’quvchilarni kichik guruhlarda o’qitish, ularning ijodiy izlanishlarini tashkil 
    etish, o’quvchilarda mustaqil fikrlash va ishlashni tarkib toptirish usullarini egallash 

    Download 1.48 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   82




    Download 1.48 Mb.
    Pdf ko'rish