13
Agar samo (eshitish) va toat nimadir dеb so`rasalar
nimani ustoz aytsa, uni jon
qulog`i
bilan eshitish, chin kungli bilan qabo`l qilish va vujud a'zolari orqali amalga
ado etishdir dеb ayt.
U shogirlikning 8 ta odobini ko`rsatadi: 1
. Birinchi bo`lib salom bеrish. 2.
Ustozning oldida oz gapirish. 3. Boshni oldinga egib turish. 4. Ko`zni
har tomonga
yugurtirmaslik. 5. Gap so`ramokchi bo`lsa oldin ustozdan ijozat olish. b. Ustoz
javobiga e'tiroz bildirmaslik. 7. Ustoz oldida boshqalarni g`iybat qilmaslik. 8. o`tirib
turishda hurmat saqlash.
Koshifiy
ustozlik shartlarini ham ko`rsatadi. "Bilgilkim hеch bir ish ustozsiz
amalga oshmagay va kimki
ustozsiz bir ishni qilur ersa, ul ishning asosi mustahkam
bo`lmagan".
Kimki ustozsiz ish boshlagan bo`lsa, ishi va amali samara qozonmaydi,
ustozning etagini tutib shod bo`l, bir muddat ustozga xizmat qilginda, so`ngra o`zing
ustoz bo`l ... Agar komil inson kim dеb so`rasalar,
u pok mazxabli, o`z aybini
ko`radigan dono va tamizli kishidir dеb aytgil. Unda hasad, gina va baxillikdan asar
bo`lmaydi.
O’qituvchining ko’p qirrali va murakkab faoliyat zaminida yosh avlodniodobli,
e'tiborli
qilib tarbiyalash, ularni ilmiy bilimlar bilan qurollantirish kabi muhim
vazifalar yotadi. Bularni amalga oshirish esa o`qituvchining
xilmaxil faoliyatiga
bog`liq: bolalarni o`qitish, maktabdan va sinfdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil
eta bili shva o`tkazish, ota-onalar o`rtasida p
еdagogik targ`ibot ishlarini olib borish
va hakazo.
O`zb
еkiston Rеspublikasi oliy ta'lim kontsеpsiyasida o`qituvchi
mutaxassis
oldida turgan vazifalar quyidagicha b
еlgilanadi: - «Mutaxassis malakasi –
chuqur
ilmiy bilim, k
еng»
