Institut ixtiyoridagi soatlar
2.06. Tanlov fanlari
Mazkur yo‘nalish bo‘yicha qayta tayyorlash kursiga mos ravishda, mavjud extiyoj va buyurtmachilarni takliflari inobatga olingan holda ishlab chiqiladi
Davlat attestatsiyasi
Ta’lim muassasalarida tashkil qilinadigan kasbiy va pedagogik qayta tayyorlash kurslari bitiruvchilarining yakuniy davlat attestatsiyasi mazkur kurslarning o‘quv rejasi hamda o‘quv jarayoni jadvaliga muvofiq o‘tkaziladi.
Yakuniy davlat attestatsiyasi kursning o‘quv rejasidagi o‘quv fanlari bloklari (mutaxassislik va ixtisoslik) bo‘yicha yakuniy nazorat (test, yozma yoki ijodiy ish, og‘zaki) va bitiruv ishi himoyasidan iborat.
Yakuniy nazorat va bitiruv ishi himoyasiga qayta tayyorlash kursi ta’lim dasturlarini to‘liq o‘zlashtirgan tinglovchilar qo‘yiladi.
Yakuniy davlat attestatsiyasi ta’lim muassasasida qayta tayyorlash kurslari bo‘yicha tuziladigan yakuniy attestatsiya komissiyalari (bundan buyon matnda komissiya deb yuritiladi) tomonidan amalga oshiriladi.
Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha
ko‘rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg‘ulotlarda tinglovchilar fanlar doirasidagi ijodiy topshiriqlar, keyslar, o‘quv loyihalari, texnologik jarayonlar bilan bog‘liq vaziyatli masalalarni bajaradilar.
Amaliy mashg‘ulotlar zamonaviy ta’lim uslublari va innovatsion texnologiyalarga asoslangan holda o‘tkaziladi. Bundan tashqari, mustaqil holda o‘quv va ilmiy adabiyotlardan, elektron resurslardan, tarqatma materiallardan foydalanish tavsiya etiladi.
Dasturning axborot-metodik ta’minoti
Bloklarni o‘qitish jarayonida ishlab chiqilgan o‘quv-metodik majmualar, ilmiy jurnallar, internet resurslari, multimedia mahsulotlari hamda boshqa elektron va qog‘oz variantdagi manbalardan foydalaniladi.
ADABIYOTLAR RO‘YXATI:
А.Р.Марахимов. Интернет ва ундан фойдаланиш асослари (ўқув қўлланма) Тошкент, 2001 "АБЛ - Софт".
Абдуқодиров А., Хаитов А., Шодиев Р. Ахборот технологиялари, Т.:Ўзбекистон, 2002 й.
Абдуқодиров А.А., Пардаев А.Х. Масофали ўқитиш назарияси ва амалиёти. Монография. – Т.: Фан, 2009. – 145 б.
Б.Болтаев, А.Азаматов, Б.Хуррамов ва бошқалар. “Оффиcе дастурлари сериясидан”. Китоб-ИИ. Тошкент, 2015 йил.
Б.Болтаев, А.Азаматов, Ш.Хидиров, Б.Хуррамов. “Алгоритмлаш ва Паскал дастурлаш тили бўйича мисол ва масалалар ечиш усуллари”. Тошкент, 2012
Бегимқулов У. ва б. ДРЕАМWЕАВЕР дастурида WЕБ-саҳифалар яратиш. Тошкент, 2006. ТДПУ.
Информатика. Проф. Н. В. Макарова.-Тошкент; 2005.
Ишмухамедов Р.Ж. “Инновацион таълим технологиялари” -Т. -2008 й
У. Юлдашев, Р.Р. Боқиев, М.Е. Мамаражабов. ЭХCЕЛ 97: Ўқув қўлланма. Т., 2000. 40 б.
А.Абдуқодиров ва бошқалар. Ҳисоблаш математикаси ва дастурлаш. Т.: Ўқитувчи, 1996.
Абдуқодиров А., Хаитов А., Шодиев Р. Ахборот технологиялари, Академик лицей ва касб – ҳунар коллежлари учун дарслик. Т.: Ўзбекистон, 2001 й.
Агальцов В.П., Титов В.М., Информатика для экономистов: учебник. М.: ИД. "Форум": ИНФРА, М. 2013, 448 с.
Безручко В. Т. Информатика курс лекций: Учебное пособие. М.: ИД. "Форум": ИНФРА, М. 2013, 432 с.
Беспалко В.П. Педагогика и прогрессивное технологии обучения. Институт проф.обр.Министерства Образования России.- М., 1995-336 с.
В.Г.Кузьменко. База данных и Висуал Басиc. Москва, 2004. “Бином”.
Голиш Л.В., Файзуллаева Д.М. Педагогик технологияларни лойиҳалаштириш ва режалаштириш. -Т. 2010 й.
Джемилев Н.И., Эйделнант М.И. Сборник задач по математическому программированию. Учебное пособие. Т. Укитувчи, 1989.
Дорогов Б.В., Дорогова Е.Г., Основы программирования на языке С: учебное пособие. М.: ИД. "Форум": ИНФРА, М. 2012, 400с.
Закирова Ф.М. и др. Информатика и информационные технологии. Ташкент: Алокачи, 2007.
Информатика. Под ред. Проф. Н.В.Макаровой. М.: 1997.
Исаев Г.Н. Моделирование информационных ресурсов: теория и решение задач: Учебное пособие. М.: Альфа-М: ИНФРА, М. 2012, 224с.
К.Сафоева, Н.Бекназарова. Операцияларни текширишнинг математик усуллари. 2-қисм. Т.: Ўқитувчи, 1990.
Каримова Д. Компьютерние технологии управления трудом. Т:, ФАН, 2001
|
